孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力，那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子注意力不集中有改善的辦法嗎？通過我孩子參加競思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會不會有副作用?。?，深圳有沒有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班??這幾點可以詳細了解下。

1.我孩子參加競思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會不會有副作用啊？

我孩子已參加35次競思訓(xùn)練了，目前還沒看到有任何的副作用，孩子每次去訓(xùn)練都非常開心，很喜歡那里的老師。最重要的是孩子注意力已經(jīng)有了顯著的提高，做作業(yè)的速度比以前要快了。

2.深圳有沒有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班

　　據(jù)我所知，這樣的班是沒有的。這個情況只能靠我們家長才行，也不是一天二天才能形成的。 　　孩子注意力培養(yǎng)的*時期，你們沒有給他足夠的空間和一些方法。其實這一些都要在孩子很小時都要注意的細節(jié)。當(dāng)然現(xiàn)在還來得及。 　　你現(xiàn)在只能通過他平時喜歡的事情，和感興趣的事情上有意識地培養(yǎng)他專心的習(xí)慣。比如能專心玩時，不要打擾他，讓他盡情地玩。時間越長越好。今天10分，明天11分，后天15分，等。。慢慢地來。一口吃不成胖子，現(xiàn)在的情況是能讓他定下來就不錯了。每個孩子都喜歡水和沙子，你不如讓他通過這二項目開始。久而久之，專注的時間就會長一些，然后再長一些，記住，不管他在做什么，如果很認(rèn)真時，不要去打亂他。也不要和他講話。。。 　　我最喜歡的一句話就是董進宇博士的話：你希望孩子是什么樣的孩子，你就夸他是什么樣的孩子。只要孩子在這方面有問題，你反而要不斷地夸。不斷地強化，雖然你心里很急，但是表面上要不急，比如：“真不錯啊，我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在做事情，越來越專心了，都5分鐘了，你沒有做一個小動作。真棒。。。。”這一招很靈，我個人認(rèn)為，每個孩子都希望被認(rèn)可，被夸的。越夸越有動力。比如你兒子打人，你非得說：恩，現(xiàn)在打人行為比以前少多了，昨天還打呢，今天一天都沒有打。。。。。等等之類的話，家長要學(xué)會智慧說話。 　　另外就是你不要和其他孩子比，要和他自已比，只要他有一點哪怕一點小進步，你都要大力表揚，還有一句教育精典”我們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點，忽視缺點.因為孩子這么小,可塑性非常的強,你不斷地強化他的優(yōu)點,他會越優(yōu)秀,你不斷的確認(rèn)和強化他的不足,只會讓孩子更加不足... 　　希望我們每個家長學(xué)會教育孩子,要有耐心,給孩子愛.. 我們會相信孩子一定會好.

在提升學(xué)習(xí)力專注力的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實踐。通過我孩子參加競思注意力訓(xùn)練，那些儀器什么的會不會有副作用啊？，深圳有沒有6-7歲的孩子行為注意力訓(xùn)練班??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上提升學(xué)習(xí)力嗎？歡迎聯(lián)系！