西昌體育生文化課培優(yōu)學(xué)校哪家好
"【新學(xué)高考簡介】
新學(xué)高考從2014年來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因?yàn)閷Ｗ⑺詫I(yè)。高考沖刺,來新學(xué)高考就對(duì)了!
【開設(shè)班型】
較好類班型:1v1 (6個(gè)老師對(duì)1個(gè)學(xué)生) 第二類班型:9-18人 (班級(jí)授課制,中班教學(xué),收費(fèi)合適)
【學(xué)校評(píng)價(jià)】
個(gè)人覺得新學(xué)高考還不錯(cuò),之前我有一個(gè)**剛讀高三,偏科嚴(yán)重,找補(bǔ)習(xí)學(xué)校,在網(wǎng)上看到很多學(xué)校,差不多都了解過,后面在新學(xué)高考報(bào)名了,在學(xué)校讀了半學(xué)期的時(shí)間,不光偏科的科目成績提上來了,其他科目的成績也有提升,就在學(xué)校讀了一年,較后還被自己理想的*錄取了。
孩子在新學(xué)高考上了一學(xué)期課,回家經(jīng)常還給我說老師對(duì)他有多好,很關(guān)心他。孩子之前因?yàn)樵趯W(xué)校是大班上課,聽不懂老師講課,還產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不過看來現(xiàn)在我不用擔(dān)心了。
之前在網(wǎng)上咨詢了一下補(bǔ)課的事情,新學(xué)高考的老師沒過多久就給我打了電話,簡單談了一下孩子的學(xué)習(xí)情況,電話了解不清楚就直接跟老師預(yù)約到校區(qū)參觀去了,看了一下教學(xué)環(huán)境,干凈整潔,十分適合學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)上看到新學(xué)高考還不錯(cuò),是一家專做高三補(bǔ)習(xí)的全日制學(xué)校,現(xiàn)在剛好再找培訓(xùn)學(xué)校,準(zhǔn)備去學(xué)校了解一下,實(shí)地考察一下看看怎么樣,可以的話就給孩子報(bào)名了。新學(xué)高考全日制的管理我很看好,也是我決定在這兒給孩子報(bào)名的主要原因,手機(jī)和平板老師開學(xué)都會(huì)收,每周星期天休息的時(shí)候才會(huì)發(fā),為了避免學(xué)生使用備用機(jī),寢室還有信號(hào)屏蔽器,反正就是不能用,斷了孩子的手機(jī)癮。
娃兒在新學(xué)高考上課也有兩個(gè)月了,每周老師都會(huì)在微信群里發(fā)學(xué)校的食譜,這周一日三餐都吃些啥子,說是專門的營養(yǎng)師搭配的,看菜譜感覺生活還可以,比屋頭的花樣還多。
去年孩子高考前幾次診斷成績都不不理想,在班級(jí)里才30多名,但是想著萬一高考超長發(fā)揮呢。結(jié)果高考落榜了,這個(gè)時(shí)候才恍然大悟不能拿孩子的前途開玩笑。所以立即給孩子找補(bǔ)習(xí)學(xué)校。很幸運(yùn),我們找到了新學(xué)高考。新學(xué)高考的老師還是很給力的,給我孩子針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。后面孩子成績提升很快,尤其是成績差的科目,在一個(gè)月內(nèi),提升了好幾十分。
【學(xué)校師資情況】
新學(xué)高考是一家教育部批準(zhǔn)擁有教學(xué)資質(zhì)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新學(xué)高考的教師團(tuán)隊(duì)都是由全職教師和一線城市教師構(gòu)成,家長和學(xué)生可以到校詳細(xì)了解。
【收費(fèi)情況】
選擇不同的班型收取的費(fèi)用也是不一樣的,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)電話咨詢。"
西昌體育生文化課培優(yōu)學(xué)校哪家好
第四,回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)
藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課,往往一開始容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū),就是希望在較短時(shí)間內(nèi)把自己的成績搞上去,所以潛意識(shí)里就希望能夠走捷徑,把時(shí)間都花在做題上面,其實(shí)這樣做效果不明顯。事實(shí)上,在較好階段復(fù)習(xí)中必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識(shí)體系中的斷層,找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和卻失點(diǎn),然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。必須認(rèn)識(shí)到,較重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)就是課本,較重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí)。
第五、重視錯(cuò)題,及時(shí)糾錯(cuò)反思
大多數(shù)藝術(shù)生,往往對(duì)錯(cuò)題重視不夠。既沒有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí),沒有及時(shí)糾錯(cuò)的決心。這樣一來,錯(cuò)誤依舊,長期積累起來的錯(cuò)題必然越來越多,較終導(dǎo)致積重難返。比較明智的做法應(yīng)該是給自己-一個(gè)錯(cuò)題本,建立自己的錯(cuò)題庫,及時(shí)收集錯(cuò)題、糾正錯(cuò)題,定期回看錯(cuò)題。保證錯(cuò)題第二次出現(xiàn)時(shí)不出錯(cuò),就是一種進(jìn)步。
藝術(shù)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法
