貴陽(yáng)封閉考研輔導(dǎo)班，如今貴陽(yáng)考研培訓(xùn)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下考研培訓(xùn)班的選擇，考研有的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，考研聯(lián)考是什么將徹底打消你的猶豫。
1.考研培訓(xùn)班的選擇
選擇合適的輔導(dǎo)班首先要考慮自身的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，跨考生相對(duì)本專業(yè)考生來(lái)說(shuō)需要更細(xì)致的復(fù)習(xí)，需要大量的時(shí)間投入。在職考生沒(méi)有那么多的時(shí)間分配，就需要能夠隨時(shí)隨地利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。一戰(zhàn)考生壓力比較大，需要氛圍輕松的伙伴式學(xué)習(xí)。更重要的是我們?nèi)绾闻袛噍o導(dǎo)班的優(yōu)劣。(1)看師資強(qiáng)不強(qiáng),通藝教育在教師的選擇上一直秉承“嚴(yán)要求，高水平”的方針，目前已經(jīng)匯聚了一批年輕、具有活力的研究生精英，他們來(lái)自于中央美院、四川美院、*美院、首都師范*、湖南師范*等一眾專業(yè)的院校。同時(shí)還與設(shè)計(jì)和美術(shù)考研輔導(dǎo)名師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手保證教學(xué)質(zhì)量。(2)看資料全不全，在復(fù)習(xí)資料的選擇上不可以盲的追求書本數(shù)量多的多少而更應(yīng)該注重資料本身的“含金量”。通藝教育在復(fù)習(xí)資料的質(zhì)量保證上面有著十足的把握，無(wú)論是復(fù)習(xí)資料的印刷質(zhì)量還是內(nèi)容豐富程度都力求做到*。通藝學(xué)員們拿到的一本本質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)資料背后都有通藝強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，保證每年習(xí)題的針對(duì)性、時(shí)效性和覆蓋廣度。由于不同院校的命題方向不盡相同，通藝花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)修訂具有鮮明針對(duì)性的《高分秘籍》，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)到底。(3) 看課程安排是否合理成功的實(shí)踐來(lái)源于合理的計(jì)劃。通藝根據(jù)考研階段性復(fù)習(xí)的特點(diǎn)同時(shí)結(jié)合學(xué)員理解知識(shí)的過(guò)程，將全部課程科學(xué)的劃分為：基礎(chǔ)夯實(shí)、強(qiáng)化提高、沖刺補(bǔ)漏三個(gè)階段?；A(chǔ)階段在3-6月，主要致力于理清學(xué)員的考研思路，將優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方向傳授給新學(xué)員，同時(shí)給予新學(xué)員報(bào)考院校最為專業(yè)和可靠的考情分析，讓學(xué)員做到心中有底。強(qiáng)化階段時(shí)間安排在復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段7-9月，主要針對(duì)各個(gè)*的復(fù)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行精講，同時(shí)梳理考點(diǎn)、難點(diǎn)，著重提升學(xué)員對(duì)于知識(shí)本身的理解深度，為高分沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沖刺階段在10-12月份，重點(diǎn)在于幫助學(xué)員把握真題的規(guī)律性，對(duì)于常考的考點(diǎn)、可能考到的重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)梳理和合理布防。(4)看服務(wù)好不好通藝教育已經(jīng)建立的完善的考研全程輔導(dǎo)體系。
2.考研有的就業(yè)優(yōu)勢(shì)
諸如戶籍落戶時(shí)高學(xué)歷占據(jù)優(yōu)勢(shì)，在今后大城市普遍實(shí)行積分制的情況下，高學(xué)歷加分比重很大。例如深圳，碩士學(xué)歷差不多意味著可以直接落戶。而且，各個(gè)地方的競(jìng)爭(zhēng)使得對(duì)高學(xué)歷人才引進(jìn)的力度越來(lái)越大，諸如提供就業(yè)、住房保障等實(shí)惠也越來(lái)越多。高學(xué)歷在婚姻市場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)也同樣明顯。
3.考研聯(lián)考是什么
考研聯(lián)考是*聯(lián)考，是由招收該專業(yè)碩士的多所高校聯(lián)合招收，統(tǒng)一命題，一般有管理類聯(lián)考、法律碩士聯(lián)考等。聯(lián)考是兩個(gè)或兩個(gè)以上的省(直轄市、自治區(qū))共同舉行的、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一由*命題的“聯(lián)合考試”。
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