隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里邏輯思維能力提升，通過(guò)對(duì)如何培養(yǎng)邏輯思維能力，如何提升自己的邏輯思維能力，認(rèn)知、邏輯、思維、系統(tǒng)思考能力如何提升？，邏輯思維能力測(cè)試??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.如何培養(yǎng)邏輯思維能力

1、看懸疑類(lèi)、破案類(lèi)書(shū)籍或電影。這一類(lèi)書(shū)籍或者電影會(huì)讓頭腦里的每一個(gè)細(xì)胞都不斷的跳躍，讓它們一直處于思考和探索的狀態(tài)，這樣就能夠很好的起到鍛煉邏輯思維能力的作用。2、遇事要多觀察然后再做決斷。觀察后再思考，這個(gè)思考的過(guò)程就是把整件事情的來(lái)龍去脈在自己的腦子里迅速的過(guò)一遍，然后把它們都組織起來(lái)，做個(gè)決斷，思考的過(guò)程就是培養(yǎng)思維能力的過(guò)程。3、養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣。如果突然有個(gè)奇特的想法或者好的思路，馬上記錄下來(lái)，記在手機(jī)的備忘錄里或隨身帶的小本上，然后不忙的時(shí)候看看自己都記下什么，好好整理一下。4、磨練自己的脾氣秉性。一般邏輯思維能力強(qiáng)的人都是心里已經(jīng)發(fā)火，但是表面上看上去還是波瀾不驚。5、多像身邊的同事朋友學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?，學(xué)習(xí)他們是如何把生活過(guò)的豐富多彩的，學(xué)習(xí)他們是如何把工作業(yè)績(jī)做得那么好的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提升自己的邏輯思維能力。

2.如何提升自己的邏輯思維能力

多思考，少說(shuō)話，善于捕捉有用的信息去分析，記憶，整理，有自己的一套思維模式（理想的思維模式是沒(méi)有死角的）去不斷完善，去增加閱讀量，思維是建立在博學(xué)的基礎(chǔ)上，不要被情感左右思考，也就是說(shuō)不要把情緒帶入思維之中，這樣你只會(huì)被干擾，一定要在生活中注意到整個(gè)事物內(nèi)在的規(guī)律，要注意所有事物的相互作用力，要注意整個(gè)三維空間甚至多維空間我們所涉足到的任何事情的相互作用，要善于分析任何事件、任何人與你自己與他人方方面面的聯(lián)系，要考慮到聯(lián)系的那個(gè)媒介、那個(gè)人或試，注意到方方面面的作用，再把所有事情連起來(lái)處理對(duì)待，那你就不會(huì)放棄任何一個(gè)事情對(duì)你影響. 我就是這樣做的~~

3.認(rèn)知、邏輯、思維、系統(tǒng)思考能力如何提升？

這個(gè)問(wèn)題覆蓋的范圍很大，但總結(jié)起來(lái)可以歸為一個(gè)問(wèn)題，如何提高自己的認(rèn)知水平，認(rèn)知水平提升了，自然邏輯思維就會(huì)跟著改變。1.讀一些認(rèn)知思維的書(shū)籍我個(gè)人就很喜歡讀這類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)檎J(rèn)知決定了一個(gè)人的發(fā)展高度，認(rèn)知能力底下的人，就算再努力也無(wú)法突破局限，只有認(rèn)知能力不斷提升，我們的努力才能發(fā)揮杠桿效果。那我們?nèi)绾稳ヌ嵘J(rèn)知水平呢？最方便的方法就是閱讀一些提升認(rèn)知的書(shū)籍，這些書(shū)籍往往濃縮了作者實(shí)踐了半輩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，許多經(jīng)驗(yàn)也可以指導(dǎo)我們的個(gè)人成長(zhǎng)，推薦給大家?guī)妆緯?shū)吧。《拆掉思維里的墻》，《認(rèn)知突圍》，《認(rèn)知升級(jí)》《原則》《逆轉(zhuǎn)思維》，《格局》，《躍遷》《精進(jìn)》《遠(yuǎn)見(jiàn)》。2.結(jié)交比你優(yōu)秀的朋友寧做鳳尾，不做雞頭。這句話告訴我們，跟著優(yōu)秀的圈子混，就算眼下你是最差的，但時(shí)間長(zhǎng)了，受環(huán)境影響你會(huì)變得越來(lái)越好，待在一個(gè)平庸的圈子，就算你是里面*秀的，你也優(yōu)秀不到哪里去。為什么很多人愿意花高價(jià)參加大咖的讀書(shū)沙龍，就是希望能夠跟著優(yōu)秀的人學(xué)到一星半點(diǎn)，哪怕只受到一點(diǎn)啟發(fā)，都可能改變你的格局，進(jìn)而改變你的整個(gè)人生。3.不要拒絕新事物有句話說(shuō)，越固執(zhí)的人，認(rèn)知能力越低。怎么理解呢？一個(gè)人為什么就是不改變自己，就是因?yàn)樗裁匆膊恍牛裁匆膊粚W(xué)習(xí)，只待在自己的舒適區(qū)里，做一個(gè)只井底之蛙，卻不肯走出去接觸更大的世界。這類(lèi)人對(duì)于新事物，從來(lái)就不相信，不接受，不學(xué)習(xí)。就拿公眾號(hào)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始出現(xiàn)的時(shí)候，誰(shuí)也不知道是什么東西，也不知道它可以成為鈔票復(fù)印機(jī)。認(rèn)知水平高的人，他們懂得新事物往往就是商機(jī)，所以*時(shí)間進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，甚至占位，后面這批人就成為站在金字塔頂端的人了。而那些不相信，不接受，不學(xué)習(xí)的人，只能眼巴巴看著別人賺錢(qián)，拍大腿悔青了腸子也沒(méi)用了。我是蘇樂(lè)，00強(qiáng)企業(yè)文案策劃，爆文作者，富書(shū)，樊登讀書(shū)，卡娃微卡特約作者，青云計(jì)劃得獎(jiǎng)?wù)?，一?duì)一寫(xiě)作培訓(xùn)師，專(zhuān)注分享寫(xiě)作干貨。

4.邏輯思維能力測(cè)試

小明說(shuō)：如果我不知道的話，小強(qiáng)肯定也不知道 如果是6月，那么小明不會(huì)說(shuō)小強(qiáng)肯定不知道，因?yàn)槿绻檬?日的話，小強(qiáng)一定知道是6月（只有一個(gè)日期是在7日嘛），同樣如果是12月的話，也有一個(gè)2日是*的，那么可能的只有3月或者9月 小強(qiáng)說(shuō)：本來(lái)我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了 小強(qiáng)知道了是3月或者9月，但是他卻已經(jīng)知道了結(jié)果，那么肯定不能是5日，為什么呢？因?yàn)槿绻?日，那么小強(qiáng)就不會(huì)說(shuō)現(xiàn)在他知道了！如果是5日就有可能是3月5日或者9月5日，所以可能的組合只有：3月4日，3月8日，9月1日 小明說(shuō)：哦，那我也知道了 如果是3月的，那么小明就不會(huì)說(shuō)他知道了，因?yàn)樗荒艽_定是4日還是8日，但是小明已經(jīng)確定知道了，就只能是9月1日！ 所以生日時(shí)9月1日

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