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1.意元集組
UI設(shè)計(jì)原則中的意元集組是為了是用戶(hù)適應(yīng)短期記憶，不把信息集體化，而是分隔試便于人們對(duì)信息盡心解讀和記憶的技巧。其時(shí)我們生活中有很多類(lèi)似的事物，也用到了相應(yīng)的原則方法，比如說(shuō)電話(huà)號(hào)碼，我們?cè)诮o別人說(shuō)或者記別人給的電話(huà)號(hào)碼時(shí)，我們都三四四或者三五三的方法去記。
2.UI設(shè)計(jì)未來(lái)
關(guān)于UI設(shè)計(jì)的過(guò)去與現(xiàn)在相信大家都很了解，那么UI設(shè)計(jì)的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?這個(gè)問(wèn)題相信大家都很是關(guān)心的。隨著現(xiàn)如今社會(huì)各方面的發(fā)展，科技充斥著的現(xiàn)代生活中，人類(lèi)已經(jīng)離不開(kāi)各種消息化的產(chǎn)品。即使是一個(gè)普通人也都在和各種智能化產(chǎn)品打交道，所以說(shuō)未來(lái)的UI設(shè)計(jì)師會(huì)成為最普遍的職業(yè)之一。
3.UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展
UI設(shè)計(jì)師在很多行業(yè)都有涉及，像我們最常見(jiàn)的手機(jī)APP，PC端的游戲，還有一些廣告設(shè)計(jì)，工業(yè)上、醫(yī)療上、軍事上只要是有界面的機(jī)器或者電腦，都是需要UI設(shè)計(jì)師的參與設(shè)計(jì)才能展現(xiàn)。國(guó)內(nèi)UI設(shè)計(jì)還是在起步的階段，但是現(xiàn)在是一個(gè)科技的時(shí)代，很大程度上也就說(shuō)明，在國(guó)內(nèi)UI設(shè)計(jì)師是很吃香的。
寧波鎮(zhèn)海區(qū)UI培訓(xùn)中心哪家比較好4.UI設(shè)計(jì)中用到的軟件
UI設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合的類(lèi)別，是需要設(shè)計(jì)人員要有全方位的設(shè)計(jì)能力，那么要掌握的設(shè)計(jì)軟件就有很多了；比如在產(chǎn)品規(guī)劃期間我們就要用到文檔處理軟件（WPS），信息架構(gòu)方面的（Xmind 8），交互方面的（Adobe XD、Sketch、Axure），還有就是界面方面的PS、IIIustrator、Figma、After Effects等多個(gè)軟件。
5.UI設(shè)計(jì)比平面設(shè)計(jì)值錢(qián)
為什么說(shuō)UI設(shè)計(jì)比平面設(shè)計(jì)值錢(qián)，我們先說(shuō)說(shuō)它們的供需關(guān)系吧，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的招聘平臺(tái)，比如說(shuō)大家熟悉的58招聘、智聯(lián)招聘等。我們可以從里面看到有關(guān)于UI設(shè)計(jì)師和平面設(shè)計(jì)師的一些招聘信息，都能清楚的看到他們的薪資待遇完全不一樣，UI設(shè)計(jì)師待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平面設(shè)計(jì)師。
6.畢業(yè)生學(xué)UI晚？
剛畢業(yè)的*生學(xué)習(xí)UI一點(diǎn)也不晚，剛邁出學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)啟新的人生。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)UI設(shè)計(jì)女生比較的多，或許女生對(duì)色彩比較的敏感，相對(duì)來(lái)說(shuō)女生要有優(yōu)勢(shì)點(diǎn)！ 學(xué)UI設(shè)計(jì)建議還是先對(duì)UI有所了解，根據(jù)自己情況是否要學(xué)習(xí)！
7.UI設(shè)計(jì)需不需要美術(shù)功底
在學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的時(shí)候，或多或少會(huì)用到一部分的美術(shù)功底，但那都不是必要的條件，有些美術(shù)功底固然在UI設(shè)計(jì)的時(shí)候游刃有余，但是沒(méi)有美術(shù)功底，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是會(huì)去學(xué)習(xí)到的，也可以從其他的方面去彌補(bǔ)自己美術(shù)功底，從而在UI設(shè)計(jì)中對(duì)美術(shù)運(yùn)用的熟練掌握。所以說(shuō)沒(méi)有美術(shù)功底也是可以去學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的，并不一定要美術(shù)功底的支撐。
8.分形的運(yùn)用
分形這個(gè)詞相信大家都比較陌生吧，這很正常，其實(shí)我之前也很陌生。自從學(xué)了UI之后在對(duì)這個(gè)詞有所了解。分形這個(gè)詞我們理解為擴(kuò)展對(duì)稱(chēng)和展開(kāi)對(duì)稱(chēng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)分形我們可以理解成就是一個(gè)圖形的重復(fù)有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。這樣給大家說(shuō)相信大家都理解了吧。
9.UI設(shè)計(jì)思維培訓(xùn)
用戶(hù)界面設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)軟件學(xué)習(xí)相比，實(shí)際上更重要的是設(shè)計(jì)思考。這樣的想法不需要制作一些海報(bào)，做幾個(gè)APP界面就可以得到，而是要通過(guò)大量的實(shí)際項(xiàng)目和擴(kuò)展活動(dòng)去練習(xí)，以及組成員相互合作完成項(xiàng)目，慢慢形成設(shè)計(jì)思維。在網(wǎng)上設(shè)計(jì)思想教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程是很難實(shí)現(xiàn)的，首先就不說(shuō)有沒(méi)有真正的項(xiàng)目讓你參與，光是溝通成本就很高，而且學(xué)員每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間也不統(tǒng)一。因此大多數(shù)在線網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)際上更多的是教大家如何使用軟件來(lái)做東西，即一些軟件的基本內(nèi)容。
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