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重慶哪里有少兒英語培訓班?漢普森好不好

日期:2023-02-19 09:28:01     瀏覽:362    來源:天才網(wǎng)·北京站

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堅持鼓勵,不加、少加批評,讓孩子高高興興地學。為此,家長千萬不要拿處家孩子的英語學習缺點同別人家的孩子去比,說什么“瞧人家總拿前幾名,你呢”······,要知道,每個孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好、特別是語言能力是不同的甚至是很不相同的,隨便去比只會降低他的學習興趣;還有,課本和錄音帶里都有“說說唱唱”等這一部分,它是孩子們喜歡而又好學好記的內(nèi)容和形式,是教材的一個重要組成部分,孩子們常常在放學時還在高唱,可以說這是上課的延續(xù),應(yīng)當?shù)玫郊议L的贊許,但是不少家長忽略了它,往往急于追問“今天學什么啦”、“你學會了嗎”等,馬上會遏制孩子濃濃的興趣;反之,如果家長欣賞地聽孩子唱完后高興地夸贊:“又學新歌啦,唱得真好”等,會進一步調(diào)動孩子的學習興趣;再有,大多數(shù)孩子都是在課堂上“能說會道”,因而告訴家長說“會了”,但是當他在家時往往“不會”了,這是因為課堂上有著特定的語言環(huán)境,又是剛剛學習過、練習過的,離開老師和課堂當然就會不一樣了,家長要理解他們,創(chuàng)造條件鼓勵他們多聽錄音,而不是批評,更不能指責他們。

學校換老師時,要及時配合做孩子的工作。孩子,特別是低、幼年齡的孩子,對于先教他們的老師容易先入為主地格外喜歡和支持,他們較難接受后面接替的老師,而在業(yè)余學校更換老師又是經(jīng)常會發(fā)生的,因此,在此情況時,家長一定要及時將更換的緣由,特別是每個老師都有各自的優(yōu)缺點,以及每個人都會遇到這樣的不如自己心意的事,應(yīng)當自己趕快去適應(yīng)、不必太在意等等,及時地幫助孩子正確對待它;如果聽之任之,很容易影響孩子的學習興趣和情緒。

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