馬上要到春季招生的時候了，很多家長都在給孩子找合適的學校，今天小編整理一些學校共家長們參考上海國際學校老外，還有這些上海哪些國際學校可以收*學生?，上海國際學校是不是就是上海楓葉國際學校，上海新加坡國際學校，上海耀華國際學校??

1.上海哪些國際學?？梢允?學生?

沒有啊，*其實管得很嚴的只要是國際學校的不是外國人都不能進那些有錢人是因為有綠卡所以才能進的我去查過，去國際學校有幾種人可以入學： 1.持外籍或港澳臺戶口的學生 2.父母中有一人持外籍或港澳臺戶口 3.持國外綠卡的學生 4.父母中有一人持國外綠卡但有一個學校特殊，上海美國學校一直被人誤人為是國際學校，其實沒有，它可以收內(nèi)地學生，即使你不符合以上條件，你也可以去

2.上海國際學校是不是就是上海楓葉國際學校

不是的。上海有很多國際學校，但是論建校時間長、學費、及教師資質(zhì)、教學質(zhì)量，楓葉國際學校都是很好的。 楓葉國際學校自1995年建校以來，已經(jīng)在*八個地區(qū)建有校區(qū)，包括大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、洛陽、鄂爾多斯、上海等。 楓葉教育集團專注于基礎教育領域，目前在*范圍內(nèi)有幼兒園12所，*6所，*7所，高中7所，外籍子女學校2所，共34所學校，在校生約12500人。中外員工共2354人，其中外籍員工350余人。 楓葉幼兒園引進新加坡先進的教學體系，根據(jù)*實際情況，實施由楓葉教育集團自己研制的英文、中文課程，培養(yǎng)孩子雙語能力，注重*傳統(tǒng)文化，讓孩子在歡樂中學習。 楓葉*奉行“快樂教育，實施尊重教育”的教育理念，以扎實的文化基礎知識、突出的楓葉英語優(yōu)勢、彰顯個性的一技之長為學生培養(yǎng)目標，且富學于樂，讓每個學生在快樂中成長。 楓葉*崇尚學生的養(yǎng)成教育，實施“三好”育人模式，根據(jù)學生的個性需要制定課程方案。開設*九年義務教育*階段的全部課程，并引進了加拿大全英文教學的科學課程，學生英語詞匯量達5500個。 楓葉高中以培養(yǎng)國際精英人才為目標，開設中、加兩國優(yōu)化課程，實行中英雙語、中加雙學歷教育。中方課程開設語文、政治、歷史、地理；加方課程開設英語、數(shù)學、物理、化學、生物、社會學、科學等，使用加拿大原版教材，由具有加拿大資質(zhì)的教師英語教學。學校實行中加一體的學分制，學生完成規(guī)定的課程，憑本校畢業(yè)學分直接升入國外*，其學分得到英語語言*的*認可。 楓葉外籍子女學校是經(jīng)由加拿大不列顛哥倫比亞省教育部和*教育部批準的為外國人子女提供全英文教學的國際學校，教授學前班至*9年級課程，所有課程均遵循加拿大BC省教學大綱教學。學校的教學體系在世界范圍內(nèi)被認可。 至2013年7月，楓葉已有15屆畢業(yè)生7000多名，遍布世界24個*和地區(qū)的390余所*，以其卓越的英語語言能力和綜合能力，獲得各海外*的認可。

3.上海新加坡國際學校

新加坡上海國際學校1996年由我國 “元立國際集團”在上海太陽島投資創(chuàng)辦，純屬民辦性質(zhì)。*年才收了18個學生，三年后翻了三倍；到了2001年，學校遷入距離市區(qū)較近的閔行新校舍，開始增設中學課程，學生人數(shù)一下子增加了兩百個；到了這個新學年，學生總數(shù)激增到650人。 其中，以臺灣學生聲勢最浩大，甚至超越了新加坡學生總數(shù)。韓國學生在外國人當中排第二，人數(shù)也近百個。其他來源地還包括美加、香港、印度、澳洲、英德意、東南亞各國，甚至遠至東歐保加利亞、南美巴西、非洲津巴布韋等等。

4.上海耀華國際學校

耀華原來只是個做補習班的機構(gòu).好像最近幾年把自己做成學校.他自己說是國際學校. 但是在*真正的國際學校是不能招收*國籍的學生(*教育部規(guī)定的).而且, 怎么看都不像是一個正統(tǒng)的國際學校. 網(wǎng)站上一個英文都沒有, 感覺是*人亂掛著外國人的牌子在亂搞. 你去看看上海美國學校的網(wǎng)站, 一句中文都沒有. 還有一點, 看似這個是準備去歐洲*留學的學校, 因為只有 A-Levels. 美國都是用 AP 或 IB年級的話, 網(wǎng)站上寫的不是很明白, 應該是預科的

以上這些都是我整理的，希望對各位家長有所幫助。