徐州是日語(yǔ)培訓(xùn)，好成績(jī)都是通過(guò)后天學(xué)習(xí)的，來(lái)徐州日語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)屬于自己的新大陸，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的解答內(nèi)容吧學(xué)習(xí)日語(yǔ)，日語(yǔ)的語(yǔ)法當(dāng)然也是很重要的，課文是基本的語(yǔ)法，人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)都考哪些，日語(yǔ)的幾大特點(diǎn)。

1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)最初需要學(xué)習(xí)音圖，五十音圖就是日語(yǔ)的“字母”。日語(yǔ)的字母我們統(tǒng)稱為叫做假名，所有的假名都只是一個(gè)代號(hào)，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。在整段日語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯中，我們每一個(gè)學(xué)日語(yǔ)的人都無(wú)法避免自學(xué)，不管你是科班還是研究生身有沒(méi)有老師教，遲早需要自己學(xué)習(xí)不斷提升。

2.日語(yǔ)的語(yǔ)法當(dāng)然也是很重要的

大家可以去網(wǎng)站上搜它的講解視頻。這種教學(xué)視頻很多的。初期的語(yǔ)法還是挺簡(jiǎn)單的，學(xué)起來(lái)會(huì)有成就感，因?yàn)槎伎梢詰?yīng)用到日常生活中。就和*學(xué)英語(yǔ)一樣，見(jiàn)面打招呼說(shuō)啥呀，我有一支筆怎么說(shuō)呀，我來(lái)自哪里，我要去做什么，我喜歡什么，這件衣服怎么樣，我多大了等等怎么表達(dá)。還挺好學(xué)的。

3.課文是基本的語(yǔ)法

這里就是課文了，把單詞和語(yǔ)法融合在一起的。把它理解透，然后聽(tīng)音頻，一句一句跟讀。嘗試不看課本，只是聽(tīng)著音頻讀出來(lái)。音頻資料，書籍贈(zèng)送的光盤里都有。這個(gè)在初期學(xué)習(xí)的時(shí)候特別鍛煉你的口語(yǔ)能力。換言之，你都能說(shuō)出來(lái)了，單詞和語(yǔ)法還不記得嗎？

徐州是日語(yǔ)培訓(xùn)

4.人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

我當(dāng)初為啥要學(xué)日語(yǔ)？我當(dāng)時(shí)非常非常喜歡東野圭吾的小說(shuō)，特別想看他的日語(yǔ)原版小說(shuō)。為啥我這么想看原版，也許在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到很多很多困難，但是學(xué)會(huì)之后，這門語(yǔ)言給你帶來(lái)的饋贈(zèng)，卻是數(shù)不清的。首先看文字，日語(yǔ)原本沒(méi)有文字，后來(lái)漢字傳入，接著日本人根據(jù)漢字創(chuàng)造出假名（單純表音）。

5.日語(yǔ)都考哪些

學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)我們了解日本有更大的幫助。無(wú)論是日本游戲，日本動(dòng)漫，日本文化都是比較好的進(jìn)步，不一樣的文化，值得學(xué)習(xí)的。高考日語(yǔ)對(duì)考生的詞匯量要求低。超綱現(xiàn)象較為普遍；而高考對(duì)日語(yǔ)的要求也是比較的明顯，超高的考試日語(yǔ)要求掌握的詞匯量只需要 2000個(gè)左右，都是漢語(yǔ)的漢字其中有三分之一是漢字。

6.日語(yǔ)的幾大特點(diǎn)

強(qiáng)大的語(yǔ)言日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的又一特點(diǎn)不管是早期日本的作品還是日本的近現(xiàn)代作品，都在文學(xué)中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會(huì)性，這是日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的一個(gè)重大特點(diǎn)。特別是以表達(dá)離愁別緒及思鄉(xiāng)為主要情感的抒情詩(shī)歌，這些作品將作者對(duì)家庭的眷戀、對(duì)親人的思念充分地展現(xiàn)出來(lái)。特別是在日本近代以來(lái)

上面這幾點(diǎn)我還是蠻認(rèn)可的。徐州是日語(yǔ)培訓(xùn)

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