新學(xué)高考藝術(shù)生文化課沖刺

新學(xué)高考的藝考全日制課程由有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí),幫藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí),幫助藝體生短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī),考上理想*!

西昌藝考文化課沖刺哪家好

新學(xué)高考教學(xué)優(yōu)勢(shì):

1.鞏固基礎(chǔ),側(cè)重訓(xùn)練,講究方法,提高能力

從基礎(chǔ)的知識(shí)講起(必要時(shí)從*知識(shí)開始復(fù)習(xí)),保證每一名藝考生基礎(chǔ)都能過關(guān),并跟得上課程穩(wěn)答穩(wěn)拿基礎(chǔ)分(350分),在基礎(chǔ)知識(shí)累積過程中穩(wěn)步提升、樹立高考信心。

2.小班上課,分層教學(xué),具有強(qiáng)烈的目的性、針對(duì)性

實(shí)行"小班教學(xué),小組突破,1對(duì)1專項(xiàng)輔導(dǎo)",針對(duì)藝考類學(xué)生實(shí)際文化課基礎(chǔ)情況、個(gè)人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、報(bào)考專業(yè)院校的科目要求等制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,進(jìn)行具有強(qiáng)烈針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo),保證在約定時(shí)間內(nèi)極大限度的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3.專業(yè)師資,濃縮課堂,考點(diǎn)講練,注重效率

由具有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師任教,熟悉歷屆高考重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn),依據(jù)藝考生高考大綱的考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講練,考點(diǎn)模擬,講究效率。

4.教材,考點(diǎn)匯編,濃縮課堂,高效實(shí)用

新學(xué)高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)藝體生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨(dú)特的"TLE教學(xué)系統(tǒng)",專門編制了適合藝體生的教材,基于各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),化難為易、刪難就簡(jiǎn),按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合藝體生的實(shí)際需求!

5.嚴(yán)格管理,科學(xué)作息,重視安全,穩(wěn)步提高

學(xué)生時(shí)間安排緊湊,有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。封閉式管理,屏蔽不良因素影響學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高度穩(wěn)定;從生活起居、飲食營(yíng)養(yǎng),到體育鍛煉、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),專職人員管理,24小時(shí)監(jiān)控,安全有,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

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高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃

,調(diào)整好心態(tài),合理定位

首先要調(diào)整好自己的心態(tài),正確的認(rèn)識(shí)自己,雖然基礎(chǔ)差,但是畢竟還有三個(gè)月的.文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,完全可以來查漏補(bǔ)缺,扭轉(zhuǎn)乾坤。另外藝術(shù)生文化課本身要求的分?jǐn)?shù)也不是太高,只要自己有信心,滿懷豪情斗志,就一定能夠戰(zhàn)勝高考。

第二,確定近期目標(biāo),明確努力方向

一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要有目標(biāo),只有確定了目標(biāo),才能明確方向和激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)然,制定的目標(biāo)一定要實(shí)事求是,例如英語*平時(shí)的成績(jī)就是50分,那么近期的目標(biāo)可以定為60分,一般情況下,通過近期的努力是可以實(shí)現(xiàn)的,這樣你自己的壓力就不會(huì)太大。當(dāng)你達(dá)到60分以后,再定下一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。這樣到高考你會(huì)發(fā)現(xiàn)量的積累終于迎來了質(zhì)的飛躍。

第三,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,認(rèn)真做好每

藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課,一定要重視落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真做好每。比較可行的方法是每天給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)清單,即把每天要看、要練的內(nèi)容列出來,完成一項(xiàng)就打一個(gè)勾,做到"日日清"。

第四,回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)

藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課,往往一開始容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū),就是希望在短時(shí)間內(nèi)把自己的成績(jī)搞上去,所以潛意識(shí)里就希望能夠走捷徑,把時(shí)間都花在做題上面,其實(shí)這樣做效果不明顯。事實(shí)上,在階段復(fù)習(xí)中必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識(shí)體系中的斷層,找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和卻失點(diǎn),然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。必須認(rèn)識(shí)到,重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)就是課本,重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí)。

第五、重視錯(cuò)題,及時(shí)糾錯(cuò)反思

大多數(shù)藝術(shù)生,往往對(duì)錯(cuò)題重視不夠。既沒有主動(dòng)查錯(cuò)的意識(shí),更沒有及時(shí)糾錯(cuò)的決心。這樣一來,錯(cuò)誤依舊,長(zhǎng)期積累起來的錯(cuò)題必然越來越多,終導(dǎo)致積重難返。比較明智的做法應(yīng)該是給自己買一個(gè)錯(cuò)題本,建立自己的錯(cuò)題庫(kù),及時(shí)收集錯(cuò)題、糾正錯(cuò)題,定期回看錯(cuò)題。保證錯(cuò)題第二次出現(xiàn)時(shí)不出錯(cuò),就是一種進(jìn)步。