新學(xué)高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺
新學(xué)高考自成立藝考生文化課培訓(xùn)項(xiàng)目,多年的探索研究,新學(xué)高考已形成一套針對(duì)藝術(shù)生獨(dú)到的、卓有成效的文化課培訓(xùn)體系,藝術(shù)生通過(guò)新學(xué)高考的培訓(xùn)圓了自己的藝術(shù)夢(mèng)。
遂寧高考文化課集訓(xùn)班哪家好
班型介紹:
一對(duì)一專屬定制:各階段的學(xué)生適用,針對(duì)性強(qiáng) 助力提升 全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo) 教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一
基礎(chǔ)提分班:零基礎(chǔ)/中等偏下(450分以下),小班(2-8人)
中班(10-15人),
精品搶分班:中等生(450-550分),小班(2-8人),中班(10-15人)
高分沖刺班:優(yōu)等生(550分以上),小班(2-8人)中班(10-15人)
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果,再結(jié)合教師匹配度,安排適合學(xué)生的班型,個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合,讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)!
授課內(nèi)容:
1.高考知識(shí)點(diǎn)詳解;
2.專題突破解析;
3..熱點(diǎn)套卷剖析;
4..?？?jí)狠S預(yù)測(cè)。
4環(huán)復(fù)習(xí)法:
環(huán),即講即練。老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),馬上讓學(xué)生在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè),講什么練什么,當(dāng)堂檢測(cè),改變學(xué)生聽(tīng)課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。
第二環(huán),分級(jí)作業(yè)?；貧w課本打地基,把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化,大量基本概念題+ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題,先搞透基礎(chǔ),再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題,徹底解決學(xué)生能聽(tīng)懂課但不會(huì)做題的毛病。
第三環(huán),一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣,前面沒(méi)搞懂,就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過(guò)批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)解決。
第四環(huán),反復(fù)改錯(cuò)。改錯(cuò)和抽考制度化,改錯(cuò)安排在課堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題,并通過(guò)抽考檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò),高考每科至少提高15分。
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對(duì)于文科學(xué)生來(lái)說(shuō)bai我覺(jué)得一下意見(jiàn)可以作du為zhi參考:
1、輪復(fù)dao習(xí)需要仔細(xì)過(guò)一遍課本。
2、注意學(xué)1653會(huì)簡(jiǎn)化知識(shí),便于記憶。例如你可以用諧音去記憶,地理上的只是可以按照由南向北或者以那一條河流從下向上記憶一些地點(diǎn)等等。
3、歸納概括,形成知識(shí)框架,做到提綱挈領(lǐng)。
4、適當(dāng)做題聯(lián)系,尤其注意學(xué)會(huì)做材料題。
5、很多試題在幾乎完全不會(huì)的情況下,可以從宏觀的角度去答題,比如說(shuō)問(wèn)道一次重要改革的作用,你就可以答推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步等等。對(duì)一個(gè)進(jìn)步的人物的評(píng)價(jià),你可以答他是一個(gè)偉大的、、、、、、、、家等等。
6、在掌握大的只是框架的同事,在閱讀教材時(shí)候注意小知識(shí)點(diǎn),比如說(shuō)歷史課中的次、本質(zhì)、特點(diǎn)、什么的開(kāi)端啊等等。
7、在理解的基礎(chǔ)上去記憶。高三學(xué)習(xí)心得162條(完美迪拜塔版) 本文以全球高樓迪拜塔的層數(shù)——162層(162條)為基準(zhǔn)!所以看得有點(diǎn)辛苦,敬請(qǐng)?jiān)? (現(xiàn)迪拜塔已經(jīng)封頂,終高度達(dá)到818米 162層。) 你有毅力看完它嗎? 尖峰時(shí)刻(818)米處就是高考了
