蘇州少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，如何選擇呢？蘇州經(jīng)濟(jì)還不錯(cuò)，想必有不錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以供大家選擇。但是由于有很多選擇，很多家長(zhǎng)會(huì)比較糾結(jié)應(yīng)該選擇什么樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么選擇機(jī)構(gòu)吧!

對(duì)線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)稍有了解的家長(zhǎng)一定知道，其實(shí)可供選擇的線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了線下機(jī)構(gòu)，但好在大部分線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)如阿卡索都提供免費(fèi)課程試聽(tīng)服務(wù)，家長(zhǎng)可以在官網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名，帶孩子免費(fèi)試聽(tīng)一節(jié)課看看效果再做選擇。如果是零英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子，其實(shí)試聽(tīng)一節(jié)課可能看不出孩子的英語(yǔ)有什么顯著變化，但家長(zhǎng)可以通過(guò)試聽(tīng)課關(guān)注這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教是否專(zhuān)業(yè)、教材是否合理以及孩子的上課狀態(tài)。

一般來(lái)說(shuō)，給孩子選擇配備有歐美外教的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)較好。孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都是先從“聽(tīng)”開(kāi)始的，然后對(duì)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行模仿，從而開(kāi)始了口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，慢慢形成自然跟讀能力。

從這里可以看出孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，*個(gè)環(huán)既聽(tīng)到的英語(yǔ)是否標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如果*個(gè)鏈扣出現(xiàn)問(wèn)題，就存在著整條鏈子崩壞的隱患。生活在歐美*的外教能夠保證自己英語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性，孩子能夠以他們的發(fā)音為示范學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣就為之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。

另外，給孩子找一個(gè)固定外教的機(jī)構(gòu)也十分重要，比如像阿卡索，這樣固定歐美外教的機(jī)構(gòu)就是很好的選擇。因?yàn)楣潭ǖ耐饨毯蛯W(xué)生有足夠久的相處時(shí)間，兩人能通過(guò)長(zhǎng)期的高頻次接觸不斷彼此理解、彼此磨合，真正實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)教學(xué)模式的選擇就需要看孩子的意愿和需求了，不過(guò)我更加推薦一對(duì)一的模式，由于孩子能夠集中的時(shí)間不是特別多，阿卡索外教網(wǎng)設(shè)置的課程時(shí)間在25分鐘，讓孩子能夠在較短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且在線英語(yǔ)也分小班和一對(duì)一的英語(yǔ)培訓(xùn)方式，上文也提到，孩子能夠?qū)Ｐ牡臅r(shí)間是非常有有限的，而有研究表明，人數(shù)越多，孩子的集中能力會(huì)下降，影響上課的效率。而且小班或者一對(duì)二模式，雖然氛圍會(huì)更加活躍，但是針對(duì)性也會(huì)弱一些。所以一對(duì)一的上課方式會(huì)更加靠譜一些。

蘇州少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的選擇思路就分享到這里了，大家可以去試聽(tīng)一下阿卡索外教網(wǎng)的試聽(tīng)課。

（本文編輯：天才網(wǎng)天使的誘惑）