現(xiàn)今我國報考托福的人是越來越多，而想要系統(tǒng)的學習托福，報一個托福培訓班是少不了的。其實不管是報班還是自學，沖刺托福高分的*時間就是暑期，我們不要浪費暑期這個英語學習的黃金時間。因此我建議利用完整的暑假，集中突擊攻克托?？荚?，才能夠在秋季申請的路上“搶跑”。那么托福暑假班怎么樣，應該如何選擇好的托福暑假班？

其實我們要判斷托福暑假班好不好，一般可以從人氣、老師、機構規(guī)模等方面去選擇，這里我順便分享一個免費領取價值155元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標準，一對一的教學模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學服務，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：

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托福暑假班怎么樣，應該如何選擇好的托福暑假班？下面就分享幾個判斷托福暑假班好不好的方式：

一、從課程時間上判斷

美國教育學家本杰明·布魯姆提出的“掌握學習理論”指出：足夠的學習時間是所有學生對所學內(nèi)容達到掌握程度的基準條件。托福學習需要投入的有效學習時間是500個小時。如果你報讀暑期托福培訓班，2個月時間大約每天都要學習8到10小時。所以盡量要找課程數(shù)量和上課時間多一點的培訓班，除此以外，課下也要保證自己的托福復習時間，別以為上過課就可以了。

二、從教學指導判斷

“行之有效的教學指導”指得是監(jiān)管和督促！從培訓方式上去分，現(xiàn)在托福培訓班可以被分為線上和線下學習，不同的上課模式各有利弊。想要達到有效的教學指導，老師必須要達到非常合格的狀態(tài)。從托福學習的語種上看，并不是簡單重復性學習即可，海量無限循環(huán)地去刷題，完全是在浪費寶貴的暑期學習時間，真正高效的備考方式是在刷題的過程中，通過經(jīng)驗豐富的教學指導，分析命題官的出題思路，解決思維偏差。

三、從師資力量判斷

對于一個培訓機構而言，教師才是最核心的競爭力。一個教師水平的高低，直接影響著一個學生的學習效果。很多英語培訓機構在教師選擇上沒有嚴格的標準，所以聘任的老師水平也是參差不齊，利用的就是家長們信息不對稱的特征。一個好的英語培訓機構，一定是在教師的篩選上有著嚴格的標準，至少老師有著高學歷，有著豐富的從教經(jīng)歷，在英語教學上比較專業(yè)，而且對于英語培訓機構來說，師資*是外教，因為外教一方面能夠充分調(diào)動孩子的英語學習興趣，而且對于孩子口語養(yǎng)成和英語思維養(yǎng)成都具有重要意義。

四、從服務水平判斷

對于那些選擇英語培訓的人來說，英語培訓也是在為社會服務，那么就應該有著服務行業(yè)應有的態(tài)度，當然，同時也應該有教育行業(yè)嚴格的體系。我們作為消費者，就應該考慮到，是否有免費試聽、是否有完整的課程學習體系、是否有學習跟進服務體系。只要涉及到花錢，我們就應該考慮到，這錢該不該花，值不值得花，一定要記得綜合評估。具體的入手方法就可以通過一些直接或者間接的咨詢，反正在選擇的過程中盡量要做到對于你所要選擇的培訓機構有一個通透的了解。