新學(xué)高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

新學(xué)高考優(yōu)勢(shì):

方向準(zhǔn)確:團(tuán)隊(duì)聯(lián)合預(yù)測(cè),把握方向

提分迅速:全程監(jiān)督,每次小結(jié)有提高、見(jiàn)效果

綿陽(yáng)藝考文化課集訓(xùn)哪里好

管理精良: 班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù),教學(xué)效果全程跟蹤反饋,心理輔導(dǎo)

人性化服務(wù): 及時(shí)溝通,、班主任全程答疑提供細(xì)致個(gè)性化解決方案

重承諾: 先體驗(yàn),后簽約,我們堅(jiān)持用一線教師

4環(huán)復(fù)習(xí)法:

環(huán),即講即練。老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),馬上讓學(xué)生在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè),講什么練什么,當(dāng)堂檢測(cè),改變學(xué)生聽(tīng)課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。

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第二環(huán),分級(jí)作業(yè)?；貧w課本打地基,把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化,大量基本概念題+ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題,先搞透基礎(chǔ),再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題,徹底解決學(xué)生能聽(tīng)懂課但不會(huì)做題的毛病。

第三環(huán),一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣,前面沒(méi)搞懂,就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過(guò)批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)解決。

第四環(huán),反復(fù)改錯(cuò)。改錯(cuò)和抽考制度化,改錯(cuò)安排在課堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題,并通過(guò)抽考檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò),高考每科至少提高15分。

不夠理想但總的來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的,在高考面前,自己的教學(xué)也取得了一定的成果。本人決心今后一定更加努力,為把新一代教育成為對(duì)社會(huì)有用的人才而獻(xiàn)出自己的一切。