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北京邏輯思維訓(xùn)練,求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?

日期:2023-05-09 11:42:43     瀏覽:349    來源:博沃思青少年教育
核心提示:隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里北京邏輯思維訓(xùn)練,通過對(duì)孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?,求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?

隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里北京邏輯思維訓(xùn)練,通過對(duì)孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?,求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?,誰知道些關(guān)于邏輯思維的書???的了解,希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學(xué)的邏輯方法,準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí),很多家長(zhǎng)都有這樣的困惑:做了很多課后練習(xí),但題目稍做改變,孩子又不會(huì)了;想和孩子溝通清楚問題,卻發(fā)現(xiàn)很困難,不知道他想說什么,也難以讓他接受自己的觀點(diǎn);看圖寫文,看圖動(dòng)手等根據(jù)說明操作的能力較差,無法獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的題目。你是不是直呼:真實(shí),是你家孩子沒錯(cuò)了。如果這樣的話,那么孩子就很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。邏輯思維差的孩子,總體表現(xiàn)在這三個(gè)方面:學(xué)業(yè)上:即使花很多力氣和時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)依然不佳,如繼續(xù)用死背硬記的方式,就會(huì)被越來越多的知識(shí)訊息壓住,思考愈來愈僵化。社交:常聽不懂或誤會(huì)別人說話的意思,無法良好地表達(dá)自己。成年后:在工作上,要花很多的力氣,最常見的,是因?yàn)闊o法舍取重要和不重要的訊息,而讓自己在許多方面都一團(tuán)亂。而良好的邏輯思維能力對(duì)孩子有以下好處:  1、信息的消化能力強(qiáng),比如聽課效率會(huì)變高,不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),課后孩子的生活更加豐富多彩,全面發(fā)展。  2、認(rèn)識(shí)事物更加全面,更加客觀,多角度去考慮問題,思考上面不容易出現(xiàn)漏洞。  3、做事嚴(yán)謹(jǐn)、全面,比如考試不會(huì)因?yàn)榇中鸟R虎而失分?! ?、處理問題靈活,方法多樣,不死板,不容易走死胡同;遇到問題也不會(huì)很慌張,不用過多尋求外界的幫助,也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)想出解決辦法?! 。ㄋ模﹥和睦韺W(xué)大師皮亞杰認(rèn)為,由于邏輯運(yùn)算觸及了認(rèn)知的本質(zhì),因此孩子的邏輯思維能力,能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展!  那么,如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?聰明的家長(zhǎng)這樣做  一、尊重孩子的好奇心,反問孩子「為什么」,促進(jìn)交流  根據(jù)兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,3~7歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期,這個(gè)時(shí)候孩子特別愛追問「為什么」,就好像腦子里有十萬個(gè)為什么等著他問。比如:“天為什么會(huì)黑會(huì)亮”、“為什么會(huì)下雨下雪”、“爸爸媽媽為什么要上班“、”我為什么要上幼兒園”……  而這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)首先要做到的就是耐心解答,理解孩子在這個(gè)年齡階段思維、尊重孩子的好奇心,孩子不斷發(fā)問,那是因?yàn)樗麄兗鼻邢胍私膺@個(gè)世界的邏輯規(guī)律以及事物之間的因果關(guān)系?! ∑浯?,耐心解答完還可以有選擇性地發(fā)問,留給孩子自己思考和努力回答的空間,這樣可以讓孩子通過已有的舊知識(shí)來探究新知識(shí),培養(yǎng)了孩子一種思辨能力?! 《?、適當(dāng)讓孩子玩玩益智類游戲、寓教于樂  讓孩子玩玩益智類游戲,以游戲的形式促進(jìn)他們思考,效果會(huì)更顯著?! ∫嬷穷愑螒蛴泻芏?,比如分類游戲:對(duì)玩具的分類,能訓(xùn)練孩子的邏輯能力?! 】梢宰尯⒆痈鶕?jù)不同顏色、形狀將套裝里的拼插組件進(jìn)行分類和清點(diǎn),有利于孩子區(qū)分顏色、形狀(尤其是空間構(gòu)造)以及數(shù)量?! 「黝惼床褰M件會(huì)有不少細(xì)微的區(qū)別,正好用來考考孩子的眼力?! 傞_始的時(shí)候先分類計(jì)數(shù),把數(shù)字、形狀、顏色記錄下來,結(jié)束的時(shí)候再分類清點(diǎn)——這個(gè)過程中能教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)和了解情況,并且以「你記得有幾個(gè)藍(lán)色的方塊嗎」等提問,來鍛煉孩子的記憶能力。  拼插游戲:拼插、拼圖游戲?qū)⒆舆壿嬎季S的鍛煉,是顯而易見的。例如樂高,積木之類的!  這個(gè)也需要在現(xiàn)實(shí)中注意觀察事物(如果記不太清楚,可以搜一下相關(guān)事物的圖片或者拿來實(shí)物,讓孩子邊觀察邊模仿)、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小,以及其他的一系列邏輯能力?! 】梢园l(fā)揮想象力自由拼插,也可以帶著目的有意識(shí)地拼插?! ∪?、多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面  閱讀能使我們知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有!孩子的閱讀量提升了自然就擁有了廣博的知識(shí),那么他看問題的角度就會(huì)變寬,思考問題的本質(zhì)就會(huì)更深層次,而遇到的問題也就能迎刃而解!  電影《教父》有這樣一句話,印象十分深刻:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。所以,注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力尤其重要?! ×硗獗本┬聳|方*全科教育老師建議也可以根據(jù)孩子的年齡給孩子看一些有助于提升思維能力的書籍,比如《神探福爾摩斯》《名偵探柯南》一系列的!

2.求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?

邏輯思維訓(xùn)練1200題 超值白金版【作 者】于海娣主編【出版發(fā)行】 北京市:華文出版社 , 2010.02【頁 數(shù)】 418我能找到的是這個(gè)書的資源,可以制作成pdf

3.誰知道些關(guān)于邏輯思維的書?

邏輯思維(Logical thinking),人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程,又稱理論思維。它是作為對(duì)認(rèn)識(shí)著的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。只有經(jīng)過邏輯思維,人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握,進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界。它是人的認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,即理性認(rèn)識(shí)階段。所以邏輯思維是可以通過一種拓展式訓(xùn)練的方法去學(xué)習(xí)的先看看這本北京*出版社出版的陳波寫的《邏輯學(xué)是什么》,然后看看《思維導(dǎo)圖》,《金字塔原理》等,像周作人翻譯的《思維導(dǎo)圖雜談》《大腦如何思維》都是有關(guān)邏輯思維的優(yōu)秀著作,另外《福爾摩斯偵探集》也是邏輯性非常強(qiáng)的書籍,值得一讀和詳細(xì)研究。希望對(duì)你有幫助

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):小孩子的情緒不容易控制,多虧了老師的教育方式才讓孩子的有了很好的改變
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  • 先**評(píng)價(jià):過來了解了一下,整體感覺挺好的,和劉老師聊了一下,讓我觸動(dòng)**深的就是劉老師似乎特別懂我,可以一條一條的幫我分析,讓我知道自己的問題在哪,孩子的問題在哪~認(rèn)知力訓(xùn)練我是**次聽,挺新鮮的,但是我覺得他們做的很好的方面是能給到每一位學(xué)員單獨(dú)的服務(wù),能夠從孩子的心靈成長(zhǎng)到思維成長(zhǎng)到能力成長(zhǎng),還能幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng),很全面
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  • 譚**評(píng)價(jià):之前其實(shí)也沒怎么注意感覺統(tǒng)合這塊,現(xiàn)在想像其實(shí)感覺統(tǒng)合對(duì)娃還是重要的,來這里上了一段時(shí)間課之后也是覺得娃進(jìn)步了很多
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  • 梁**評(píng)價(jià):幼兒園老師反饋孩子的專注力不太好,上課容易走神。點(diǎn)擊預(yù)約就有老師打電話過來溝通孩子的情況,就約了個(gè)時(shí)間來體驗(yàn),里邊空間也挺大,老師很專業(yè),做各種孩子有興趣的實(shí)驗(yàn)。
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  • 孟**評(píng)價(jià):來聽了一次之后覺得這里環(huán)境挺好,孩子也喜歡這里,老師也不錯(cuò),決定還是在這里給孩子報(bào)個(gè)記憶力班學(xué)一下
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  • 周**評(píng)價(jià):老師講課很清晰,講的還是蠻好的,我也試聽了一堂課才來報(bào)名的
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  • 女**評(píng)價(jià):在學(xué)習(xí)的時(shí)候一直注意力不是很集中,上課的時(shí)候經(jīng)常就不知道想到什么地方去了,在博沃思素質(zhì)成長(zhǎng)中心學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,老師教會(huì)我一些方法,平時(shí)多加練習(xí),相信是能很好的提升自己的專注力的
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  • 吳**評(píng)價(jià):接待的老師講解很專業(yè),平時(shí)也沒注意到其實(shí)注意力教育對(duì)孩子影響還是蠻大的。
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  • 董**評(píng)價(jià):我家孩子平時(shí)做事丟三落四,做事情專注不了幾分鐘,多方打聽為孩子報(bào)名了深圳博沃思教育注意力課程,老師在課堂上通過各種訓(xùn)練進(jìn)行訓(xùn)練,教學(xué)效果非常好。孩子現(xiàn)在做事情專注很多。
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