專業(yè)建設(shè)中遵循以培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為宗旨,以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,改善課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)條件為抓手,強(qiáng)化品牌意識(shí)、特色意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);依托辦學(xué)基礎(chǔ),重視社會(huì)需求,突出專業(yè)定位與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)性和適應(yīng)性,以專業(yè)建設(shè)推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化,增強(qiáng)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力,帶動(dòng)全校各專業(yè)整體辦學(xué)水平的提高。

在充分研究了教師職業(yè)特點(diǎn)、整合人才培養(yǎng)專業(yè)取向和實(shí)踐取向的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了由通識(shí)教育、專業(yè)教育和教師教育三個(gè)板塊構(gòu)成的課程體系。其中,通識(shí)教育在加強(qiáng)通識(shí)教育必修課程的基礎(chǔ)上,重新規(guī)劃通識(shí)教育選修課程,設(shè)置了文化傳承類、語言和人文與藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等模塊。專業(yè)教育課程則依托*基礎(chǔ)平臺(tái)課程,夯實(shí)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和視野;在此基礎(chǔ)上,開展了專業(yè)核心課程的認(rèn)定和建設(shè)工作,確保人才培養(yǎng)的針對(duì)性,實(shí)用性,專業(yè)性。

通過軍事化管理建立良好的校園秩序,促進(jìn)學(xué)生良好的品行養(yǎng)成。以軍人的堅(jiān)強(qiáng)毅力鍛煉學(xué)生的體能,以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的日常行為,以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣,以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),真正實(shí)現(xiàn)"社會(huì)認(rèn)可,企業(yè)滿意,學(xué)生成才,家長放心",使學(xué)生與企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的要求高度契合。

學(xué)校秉承因材施教的原則,確立多元化的培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)"以學(xué)生為中心,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生"的教育思想,針對(duì)學(xué)生的不同發(fā)展需求,確立了有針對(duì)性的個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo),即培養(yǎng)應(yīng)用研究型人才、應(yīng)用技術(shù)型人才、應(yīng)用復(fù)合型人才,推行"1+N+M"的目標(biāo)培養(yǎng),即一個(gè)文憑、N個(gè)證書、M個(gè)作品(設(shè)計(jì))。通過具有含金量的專業(yè)證書和代表性實(shí)踐作品,體現(xiàn)實(shí)踐能力,提升人才的職業(yè)競爭力。

學(xué)校高度重視校企合作,與多家用人單位建立了良好的合作關(guān)系,實(shí)施訂單式培養(yǎng)。校企雙方在實(shí)訓(xùn)、工讀結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面實(shí)現(xiàn)了資源共享,多層次、全方位的合作。學(xué)生實(shí)習(xí)由企業(yè)全程化管理、跟蹤和指導(dǎo),讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握技術(shù),懂得企業(yè)的管理、要求和工作職責(zé),明確學(xué)以致用的重要性,為今后上崗就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校積極開展豐富多彩的校園文化生活,能夠展現(xiàn)學(xué)生的才藝,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教育的重要價(jià)值,每學(xué)年舉辦文藝匯演、讀書節(jié)、演講比賽、書畫大賽、制作手抄報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦等內(nèi)容多樣、形式活潑的活動(dòng),各項(xiàng)文化活動(dòng)的開展注重活動(dòng)形式的標(biāo)識(shí)性或活動(dòng)儀式的規(guī)范性,讓學(xué)生體驗(yàn)生活、擴(kuò)大視野、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"是學(xué)校的服務(wù)宗旨。在過程管理中,堅(jiān)持以人為本、尊重學(xué)生人格、發(fā)揚(yáng)民主、張揚(yáng)個(gè)性,做到制度化與人性化管理有機(jī)結(jié)合,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生開展生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自強(qiáng)、德高業(yè)精的各種活動(dòng),逐步樹起"以誠信立足,靠技能生存,憑特長發(fā)展,讓父母驕傲"的勵(lì)志理念,切實(shí)提供各種展現(xiàn)學(xué)生自我的平臺(tái),幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)上碰到的各種困難,讓學(xué)生在良好的服務(wù)環(huán)境中安心學(xué)習(xí),快樂生活。