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1.如何培養(yǎng)少兒口才表達能力
要想培養(yǎng)少兒口才思維與表達能力,就必須設(shè)法為少兒創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。首先無論學(xué)生的表達水平怎樣,教師都應(yīng)抱著積極、鼓勵的態(tài)度,增強學(xué)生說話的信心和勇氣,尤其是對少言寡語的學(xué)生更應(yīng)給予關(guān)心和幫助。
2.少兒口才幾歲學(xué)合適
無論男孩女孩,3-12歲都是兒童語言和性格成長發(fā)育的特殊時期,同時也是孩子語言的組織能力、邏輯思維能力的啟蒙黃金時期。孩子不僅要能開口說,還要會說。因此,通過系統(tǒng)性訓(xùn)練能更好的打開孩子的語言天賦,提升綜合能力。而且這個時間段是孩子的黃金時期,性格塑形的關(guān)鍵時期。
3.少年兒童學(xué)習口才的好處
要激發(fā)孩子的閱讀興趣,因為先說后寫,能說就一定能寫。培養(yǎng)兒童普通話水平,字正腔圓,發(fā)音更規(guī)范,吐字更清楚。訓(xùn)練孩子敢于公開表達的勇氣,增強孩子的自信。加強兒童記憶力、大腦支配能力的培養(yǎng),提高說話的邏輯連貫性和合理性,培養(yǎng)兒童的思維能力、隨機應(yīng)變能力、邏輯思維能力。發(fā)展孩子積極的心理,提高孩子的頑強拼搏精神,使學(xué)習更加刻苦。口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子慷慨待人的氣質(zhì)。
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