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瑞安法語(yǔ)培訓(xùn)(學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方式)

日期:2021-12-17 09:32:47     瀏覽:358    來(lái)源:溫州新通教育
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1.學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要具備的能力

想要學(xué)習(xí)好法語(yǔ)首先應(yīng)該要了解我國(guó)有關(guān)法語(yǔ)的方針、政策和法規(guī)以及我國(guó)國(guó)情和法語(yǔ)*的社會(huì)和文化;其次是需要掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)以級(jí)科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);然后是需要具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的能力;接著是需要具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力;*是學(xué)習(xí)第二門外語(yǔ)要具備一定的實(shí)際運(yùn)用能力。當(dāng)然除了所說(shuō)的這些能力還有其他能力也是學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要具備的。

2.學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方式

想要學(xué)好法語(yǔ)就應(yīng)該做到有規(guī)律、不間斷的學(xué)習(xí)。這句話雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但真正做到的人卻少之又少。不少人都是心血來(lái)潮的時(shí)候?qū)W一點(diǎn),上完課隔幾天想起來(lái)了又翻開(kāi)書本看一眼,這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的方式進(jìn)步起來(lái)是非常的緩慢的。而學(xué)習(xí)語(yǔ)言恰恰是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程,只有不斷溫故才能更好的知新。

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3.過(guò)分注意語(yǔ)法

學(xué)習(xí)法語(yǔ),其中語(yǔ)法當(dāng)然重要但也不要過(guò)分在意。事實(shí)上,土生土長(zhǎng)的法國(guó)人有時(shí)也會(huì)存在錯(cuò)誤,不過(guò)別人也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法的錯(cuò)誤而責(zé)怪你。當(dāng)然并不是說(shuō)可以完全忽略語(yǔ)法,相反當(dāng)你遇到不理解的句子時(shí)更應(yīng)該學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的是為了讓不明白的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單易懂,死記硬背語(yǔ)法只是浪費(fèi)時(shí)間。

4.法語(yǔ)聯(lián)盟的獨(dú)特

法語(yǔ)聯(lián)盟的獨(dú)特之處在于它的使命是在教學(xué)法語(yǔ)的同時(shí)并開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)全世界講法語(yǔ)地區(qū)文化的興趣。這兩種基本使命與藝術(shù)家和當(dāng)?shù)匚幕耐茝V相結(jié)合,促成了一項(xiàng)“文化交流”計(jì)劃。在法語(yǔ)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)內(nèi)呈現(xiàn)當(dāng)代法國(guó)和法語(yǔ)*的文化形象是實(shí)施該項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)。

5.全球使用法語(yǔ)的人多嗎

據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在在世界各地大約有比錢大約九千萬(wàn)人是把法語(yǔ)當(dāng)做母語(yǔ)的,也有億人使用法語(yǔ)還有一些把法語(yǔ)當(dāng)作為第二語(yǔ)言的人法語(yǔ)的使用,大多數(shù)是在聯(lián)合國(guó)和歐洲聯(lián)盟等這些地區(qū)都使用法語(yǔ)作為官方語(yǔ)言,在加拿大英語(yǔ)和法語(yǔ)都是通用的語(yǔ)言至少有五百萬(wàn)人講法語(yǔ)。

6.學(xué)法語(yǔ)能做什么工作

學(xué)法語(yǔ)的就業(yè)是很廣的比如可以到*相關(guān)的*工作,現(xiàn)在除了在的一些大型的官方機(jī)構(gòu)比如那些外交部和新華社之外等等,你還可以到外事辦招商局或者旅游局等*,也可以到國(guó)際出版*現(xiàn)在許多國(guó)際出版社與其它國(guó)際間的交流比較密切,除了引進(jìn)版權(quán)之外同事也正在鼓勵(lì)一些國(guó)內(nèi)的出版社出口版權(quán)。

7.怎么在交流中提升法語(yǔ)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)仁和一門語(yǔ)言的時(shí)候,用這門語(yǔ)言去交流才是我們真正的目的,但是很多人往往把法語(yǔ)當(dāng)作是一門知識(shí)在進(jìn)行學(xué)習(xí),好像學(xué)會(huì)法語(yǔ)就是為了去應(yīng)付法語(yǔ)考試,雖然學(xué)到*成績(jī)考試還算不錯(cuò),但事實(shí)上還是不太會(huì)說(shuō)法語(yǔ),其實(shí)語(yǔ)言的交流與掌握的詞匯和語(yǔ)法是兩回事,同樣的話在不同的語(yǔ)言交流的環(huán)境中表達(dá)的意思也是不一樣的,所以說(shuō)交流很重要

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  • 未**評(píng)價(jià):決定去日本留學(xué)的時(shí)候手足無(wú)措、不知道該干什么、網(wǎng)上搜了一下留學(xué)出來(lái)了很多留學(xué)中介、對(duì)于留學(xué)一問(wèn)三不知的我只能挨個(gè)依靠留學(xué)中介普及留學(xué)知識(shí)了。家走訪的就是這里、老師滔滔不絕講了很多、很親切讓我這個(gè)小白明白了我要做什么。原來(lái)日本的研究生還是很難滴、但是既然決定了就得加油了。
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  • 張**評(píng)價(jià):這邊環(huán)境還是可以的、交通也很方便、因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)也是比較渴望的,同時(shí)自己也是在這棟樓工作,接著工作之余來(lái)學(xué)習(xí)一點(diǎn)其他的也是很方便!校園的教室也很安靜不會(huì)受外界的聲音干擾!這邊的老師也很負(fù)責(zé)任!每天還會(huì)給我們回訪今天的學(xué)習(xí)怎樣的!還是不錯(cuò)的!很滿意!雖然是試聽(tīng)體驗(yàn)感很不錯(cuò)!棒棒的。
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  • 未**評(píng)價(jià):對(duì)于動(dòng)機(jī)信我提出了一些格式問(wèn)題以及我覺(jué)得需要增加的內(nèi)容。我把反饋意見(jiàn)發(fā)給了老師,很驚訝地在大概半夜一點(diǎn)多鐘收到了修改后的結(jié)果。很細(xì)致。第二件事是簽證預(yù)約的問(wèn)題,本來(lái)想是畢業(yè)以后在約,老師看到六月初審核部還有位置就主動(dòng)聯(lián)系我說(shuō),要不六月初就去遞簽。這個(gè)事我并沒(méi)催她,她能主動(dòng)想到對(duì)我更方便的方案。這個(gè)點(diǎn)贊。 中介的這個(gè)事情,機(jī)構(gòu)能提供的只是制度上的。但是這畢竟是個(gè)人對(duì)人的服務(wù)過(guò)程,所以關(guān)鍵還是看你找的顧問(wèn)老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。從我個(gè)人角度講,我還是很滿意的。
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