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推薦什么托福詞匯書

日期:2019-08-19 11:39:06     瀏覽:599    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:很多考友在準(zhǔn)備托??荚嚨臅r(shí)候,特別喜歡做的一件事情就是背很多單詞書。當(dāng)然做這件事情的原因很多,要么是因?yàn)檎`解,要么是因?yàn)閷?duì)于托福考試不熟悉,當(dāng)然也有的考友是追求完美,那你知道推薦什么托福詞匯書嗎?接下來(lái)小編告訴你推薦什么托福詞匯書。

很多考友在準(zhǔn)備托福考試的時(shí)候,特別喜歡做的一件事情就是背很多單詞書。當(dāng)然做這件事情的原因很多,要么是因?yàn)檎`解,要么是因?yàn)閷?duì)于托??荚嚥皇煜?,當(dāng)然也有的考友是追求完美,那你知道推薦什么托福詞匯書嗎?接下來(lái)小編告訴你推薦什么托福詞匯書。 ?

推薦什么托福詞匯書: ?

托福詞匯個(gè)人覺(jué)得還是王玉梅的托福詞匯*(綠色的那本),解釋很好,同近反也做得不錯(cuò),并且在考試中出現(xiàn)的頻率也挺高。

如果上面那一本背完了的話個(gè)人還推薦再稍微背一下張紅巖的《詞以類記》,這本書是按詞匯分類來(lái)的,(比方說(shuō)物理的一起,生物的一起)雖然有些分類有些牽強(qiáng),但還是對(duì)詞的鞏固有幫助,個(gè)人覺(jué)得適合在背完某一本書后去背。

然后還有戴云的托福10000詞,這本我沒(méi)背過(guò)也不好做評(píng)價(jià)。只是我一同學(xué)背過(guò),覺(jué)得還不錯(cuò)。這本書不是按字母順序編的,但后面附有字母順序的單詞頁(yè)數(shù)列表方便學(xué)生查找特定單詞。

個(gè)人最不推薦的是俞敏洪的托福詞匯(紅色的那本)。收錄的詞并不算全,并且有些解釋并不準(zhǔn)確,感覺(jué)有些純粹是靠俞敏洪的招牌。俞敏洪出的紅色詞匯系列的GRE(也就是紅寶書)還是很不錯(cuò),但這本托福的,個(gè)人*推薦。

另外,除了托福詞匯以外,還有一個(gè)系列個(gè)人覺(jué)得對(duì)考托福也有些幫助。就是王玉梅和包凡一合寫的詞匯進(jìn)階(分為Basic,6000,12000,23000。我當(dāng)時(shí)只背到6000就去背托福去了,感覺(jué)還是不錯(cuò))

由于本人是三年前背的托福了,可能現(xiàn)在出了一些新的托福書,但相信以上幾本也應(yīng)該夠了。如果你實(shí)在還不放心的話可以去太傻,小馬過(guò)河,寄托,追夢(mèng)這些留學(xué)網(wǎng)站詢問(wèn)一下(但注意,論壇上的東西不可全信的,很多亂講亂寫的人) ?

推薦什么托福詞匯書

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怎么記托福閱讀詞匯*: ?

一般說(shuō)高中基礎(chǔ)的同學(xué)詞匯量比較小,高中程度的英語(yǔ)詞匯量是3500個(gè),這離8千的量就少很多了,所以建議兩步走。 *步找一本詞匯書背一些,同時(shí)因?yàn)槟阍~匯量比較小,而且背單詞比較枯燥,同時(shí)也建議你在背單詞書的同時(shí),大量的精讀托福閱讀文章。因?yàn)槲覀冎滥惬@得單詞是從兩個(gè)方面獲得的,一方面是機(jī)械地獲得這個(gè)詞匯;

第二塊來(lái)自你閱讀的文章中,每篇閱讀文章中,如果是英語(yǔ)單詞比較差的同學(xué),甚至?xí)l(fā)現(xiàn)100個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)。但是我們也發(fā)現(xiàn),在閱讀中背單詞是特別快,而且不容易忘記。所以建議兩方面結(jié)合,*個(gè)是背一本單詞書;第二個(gè)是大量閱讀新托福的文章,包括老的托福的文章也是特別有意義的文章,同時(shí)把里面的單詞全部都背下來(lái),這對(duì)你是非常有利的。為什么這么強(qiáng)調(diào)單詞呢?就在于新托福的閱讀中有1/4的題目全部在于詞匯上。

即將參加SAT考試的同學(xué),一般來(lái)說(shuō),SAT的閱讀要比托福的難。比方說(shuō)我們SAT的批判性閱讀部分需要的詞匯量是13000個(gè)詞匯量,而托福的閱讀需要8千個(gè)詞匯量,從這個(gè)比例我們就可以看出來(lái),SAT閱讀比托福要難一些。但是整個(gè)的閱讀的感覺(jué)和閱讀的題材文章還是有一些差異的,托福的文章主要以科普類的為多,而SAT有很多的文章是文學(xué)類的,歷史類的,所以這一方面需要更多準(zhǔn)備。

然后第三點(diǎn),我們找的是要被代入原文那句話中的關(guān)聯(lián)詞,這有很多,比方說(shuō)一旦看到"因?yàn)?,前面講的就可能是原因,因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果后面有一個(gè)情況;再比如你看到THUS,通常表示結(jié)果,那么正確選項(xiàng)在*個(gè)空和第二個(gè)空的可能性不是很大,在第三個(gè)空和第四個(gè)空的可能性比較大,因?yàn)樗硎窘Y(jié)果,基本都在比較靠后的位置;比如我們看到in contrast,跟前面正好是相反的,所以說(shuō)這些關(guān)鍵詞特別重要,從一定意義上來(lái)講是我們做這種題型成敗的關(guān)鍵。 ?

如何愉快地高效背托福單詞: ?

如何培養(yǎng)背單詞的興趣

單詞具體怎么背是一個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題。所以我想先談一下如何培養(yǎng)背單詞的興趣,你的主觀興趣越大,你背單詞的痛苦就越少(或者說(shuō)樂(lè)趣就越大)。

*是成就感

以我為例,每當(dāng)我在閱讀或平時(shí)聽(tīng)有聲書的時(shí)候看到一個(gè)我恰好背過(guò)的詞匯而又記得大概的意思。就會(huì)有這種感覺(jué),一種巴不得讓別人知道的強(qiáng)烈情感。(當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中我很克制的,不然很可能會(huì)被人打)。我認(rèn)為如果能有這種覺(jué)悟,背單詞就不會(huì)是難事。將這種情感說(shuō)出來(lái)效果更好,但條件是你得要找對(duì)對(duì)象,要是那種想學(xué)好英語(yǔ)實(shí)際上又渾渾噩噩沒(méi)有定力的人才行。如果碰到了GREers只會(huì)是自我打擊。

而有些童鞋喜歡一邊背單詞一邊做題,我覺(jué)得這樣不好。我一般都是先把紅寶書過(guò)了兩遍再開(kāi)始該干嘛干嘛, 覺(jué)得效果比同時(shí)進(jìn)行要好。畢竟你在閱讀做題中遇到背過(guò)的詞的成就感是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做題時(shí)不懂然后再去查的挫敗感。

第二種方法就比較——自戀

說(shuō)得具體點(diǎn)就是覺(jué)得自己的發(fā)音忒純正忒迷人。然后就會(huì)不自覺(jué)得沒(méi)事自言自語(yǔ)幾個(gè)詞匯來(lái)自我欣賞。平時(shí)背單詞也會(huì)無(wú)意識(shí)地念出聲,無(wú)形中加強(qiáng)了對(duì)單詞的立體記憶。再次以我為例,我很迷英音,平時(shí)就多加模仿,放棄VOA轉(zhuǎn)聽(tīng)BBC,開(kāi)始欣賞英劇,后來(lái)甚至進(jìn)階到economist。平時(shí)則會(huì)試圖把所有的單詞用英腔來(lái)讀。也許主觀動(dòng)機(jī)是那個(gè)什么了點(diǎn),但效果是很不錯(cuò)的:到了*同樣的單詞,一般人可能只認(rèn)識(shí)意思,我甚至可以在聽(tīng)力中條件反射地辨認(rèn)出來(lái)。 ?

細(xì)數(shù)那幾種托福詞匯高效記憶法: ?

1、托福詞匯記憶法之分類和聯(lián)想記憶。

分類記憶不是按照各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分類,當(dāng)然這也是一種方法,我的意思是按照你所設(shè)定的某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)新托福詞匯進(jìn)行歸類。比如,你可以按照金木水火土的方式來(lái)歸類,按照春夏秋冬的方式來(lái)歸類,按照動(dòng)物、植物、人物、微生物等等進(jìn)行歸類。聯(lián)想記憶是指,背到某個(gè)單詞的時(shí)候,可以進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練。比如背到foliage,相應(yīng)地就可以發(fā)散到樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)皮--原木、木材、木屑--樹(shù)林、原始森林、林間空地--落葉林、雨林、針葉林等等等等。這種練習(xí)不需要每個(gè)單詞都做,當(dāng)你覺(jué)得背得太無(wú)聊或者覺(jué)得應(yīng)該總結(jié)一下的時(shí)候,就去做一下好了。

2、托福詞匯記憶法之詞根、詞綴。

這是最常見(jiàn)、最常用、最常被提及的方法,也是最有效的新托福詞匯背誦方法之一。遇到詞根或者詞綴馬上積累起來(lái),記到專門的本子上,經(jīng)常復(fù)習(xí)。這樣做看起來(lái)會(huì)耽誤一些時(shí)間,但是卻是磨刀不誤砍柴工,其好處會(huì)在之后的背記中逐步顯現(xiàn)。

3、托福詞匯記憶法之主觀賦意。

聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)迷糊,這是我杜撰出來(lái)的,如有雷同,純屬巧合。顧名思義,就是主觀地給某個(gè)新托福詞匯單詞賦予一個(gè)特別的含義。具體操作方法:把單詞按照某種主觀的方式拆分成不同的部分,各部分的意思加在一起形成一個(gè)容易記的意思,再把這個(gè)主觀的意思與其真正的含義聯(lián)系起來(lái)。有時(shí)候主觀賦予的這個(gè)意思會(huì)很有趣,比如某注明托福詞匯書上關(guān)于canvass的解釋:can(能)+V(victory)+ass(驢子),其賦予的主觀意思就是“連驢子都能獲勝”,那么就和其本意“拉選票”聯(lián)系起來(lái)了。

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