【問答】邵陽騰爵職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)有哪些    邵陽騰爵職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、運(yùn)動訓(xùn)練、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、社會文化藝術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、交通工程機(jī)械運(yùn)用與維修

    學(xué)校特色

    一、管理模式好

    1、學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生自律及團(tuán)隊協(xié)作能

    2、每個班級配備專職輔導(dǎo)員,全力做好每個學(xué)生管理工作。

    3、學(xué)校實行封閉式管理,未經(jīng)過家長同意不允許任何學(xué)生出校門。

    4、學(xué)校實行月假制度,每個月學(xué)校放月假一次。
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    二、就業(yè)強(qiáng)學(xué)生就讀必須經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和面試。經(jīng)過學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字方可生效。學(xué)生入校即簽訂《就業(yè)協(xié)議書》,具有法律效益?？稍诠C處公證。凡簽訂了就業(yè)協(xié)議書的學(xué)生,學(xué)校均負(fù)責(zé)安置對口就業(yè)。

    育人質(zhì)量

    學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實現(xiàn)"對口訂單式"培養(yǎng)模式;與長沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實行聯(lián)合培養(yǎng),確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機(jī)場及高鐵站模擬艙、眼視力驗光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個實訓(xùn)基地,全面實現(xiàn)理論實踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。

    運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)

    主要課程

    體育概論、體育社會學(xué)、體育科研方法、健康教育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動競賽學(xué)、競技參賽學(xué)、教練學(xué)、體能訓(xùn)練理論與方法、體育保健學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、體育管理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)論、教育學(xué)、體育法學(xué)、奧林匹克運(yùn)動、體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、運(yùn)動訓(xùn)練管理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制、運(yùn)動員職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

    總體來說,該專業(yè)涵蓋了教育、訓(xùn)練以及管理等方面的內(nèi)容,依托考生自身的運(yùn)動經(jīng)驗再增強(qiáng)理論知識的汲取,培養(yǎng)全能的復(fù)合型體育人才。

    以運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)為例,里面深入淺出的講解了在開展體育訓(xùn)練時應(yīng)該注意的時間安排、恢復(fù)、系統(tǒng)深化等原則,以及力量、速度、耐力等方面訓(xùn)練的科學(xué)手段,還有教練素養(yǎng)、執(zhí)教能力等方面的知識,從理論上武裝了體育生的頭腦,為將來的就業(yè)提供支持。