單招也有一個(gè)不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。來(lái)我們來(lái)了解一下湖南交通職院?jiǎn)握?
辦學(xué)形式
我院除普通高職(???招生外,還開(kāi)辦了成人???脫產(chǎn)、函授)教育,并與長(zhǎng)沙理工*、中南林業(yè)科技*、湖南商等*高校聯(lián)辦成人本科高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試助學(xué)班及網(wǎng)絡(luò)教育,為廣大考生提供多層次的學(xué)歷教育。
單招
是單獨(dú)招生簡(jiǎn)稱,也就是高職高專層次學(xué)校的自主招生。它主要面向中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中生。但是普通高中生很少參加,單獨(dú)招生是授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。
按教育部規(guī)定,考生參加單獨(dú)招生考試,若被正式錄取,無(wú)需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨(dú)考試
招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn),是高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。
2023年單招在即,免費(fèi)提供單招復(fù)習(xí)參考資料,免費(fèi)咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn);(熱線132-9741-5459)
羽毛球項(xiàng)目測(cè)試方法
1、基本技術(shù)(40分)1)正手發(fā)高遠(yuǎn)球(20分)技評(píng):以握拍、腳步動(dòng)作、發(fā)力、拍面、擊球點(diǎn)、球的高度、弧度、落點(diǎn)及規(guī)則要求來(lái)評(píng)定
2)擊高遠(yuǎn)球(20分)技評(píng):以握拍、腳步動(dòng)作、發(fā)力、拍面、擊球點(diǎn)、落點(diǎn)及規(guī)則要求來(lái)評(píng)定。
2、 實(shí)戰(zhàn)能力:(60分)
以比賽形式進(jìn)行,看測(cè)試者是否有一定的進(jìn)攻和防守能力,能夠運(yùn)用一些高級(jí)技術(shù)如:假動(dòng)作、勾對(duì)角劈殺等;掌握一定的戰(zhàn)術(shù)技能,知道如何調(diào)動(dòng)對(duì)手尋找戰(zhàn)機(jī),知道何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和心態(tài)。
怎么預(yù)防單招落榜
單招報(bào)名沒(méi)有限制只能報(bào)名一個(gè)學(xué)校,可以繼續(xù)申報(bào),報(bào)名沒(méi)有限制,限制的是去哪兒個(gè)學(xué)??荚嚥潘銛?shù)。多報(bào)名幾個(gè),就報(bào)幾個(gè)你想去的學(xué)校。報(bào)完名以后,然后你要做的是就是等~ 先觀望形式發(fā)現(xiàn)。
等到8-10號(hào)左右,你再拿你報(bào)名的幾個(gè)想去的學(xué)校對(duì)比一下,哪個(gè)學(xué)校截止10號(hào)一共報(bào)名了多少人?計(jì)劃錄取是多少人?如果報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)劃人數(shù),那么你就算一下一般會(huì)有百分之5的人報(bào)了名不會(huì)來(lái)參加考試,你算算報(bào)名人數(shù)減去不來(lái)人數(shù),用剩下人數(shù)再和計(jì)劃人數(shù)想比較,看看得刷下多少人,然后根據(jù)你個(gè)人學(xué)習(xí)情況來(lái)算算你的能被錄取幾率有多少?
相互比較之后認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校有把握就去哪個(gè)學(xué)??荚?相比大家既然來(lái)單招肯定是想一次性被錄取上,肯定也不想冒風(fēng)險(xiǎn)。退一萬(wàn)部來(lái)說(shuō),單招都過(guò)不了,單招落榜又回學(xué)校丟人總是真的,這也是一種無(wú)形的壓力。
所以說(shuō)多報(bào)幾個(gè)學(xué)校又沒(méi)有壞處,還能為自己留一條后路,保證萬(wàn)無(wú)一失。
對(duì)于沒(méi)有把握的人來(lái)說(shuō)現(xiàn)在好的辦法就是觀望形勢(shì)發(fā)展。因?yàn)殡m然網(wǎng)報(bào)截止了,但是找地區(qū)老師報(bào)名的也很多,只有8號(hào)你才能弄清到底報(bào)名了多少人,現(xiàn)在知道報(bào)名多少人沒(méi)用。