有人說*生學(xué)英語只需要學(xué)學(xué)26個英文字母就行了，這是錯的觀念，音標(biāo)學(xué)習(xí)對于*生學(xué)英語也非常重要。英語語音學(xué)習(xí)是貫穿英語學(xué)習(xí)始末的一項(xiàng)內(nèi)容，對于*生來說語音學(xué)習(xí)需要經(jīng)過這樣幾個步驟，才能為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1、聽出發(fā)音的區(qū)別，也就是耳朵具有分辨能力。當(dāng)聽到一段英文，能夠聽出哪些音是標(biāo)準(zhǔn)的，哪些是不標(biāo)準(zhǔn)的，能夠聽出誰的好聽誰的不好聽。這是語音學(xué)習(xí)的*步，聽力輸入和練耳。這和我們學(xué)普通話是完全一樣的道理。在南京方言中，N和L的發(fā)音是分不清的，南京被說成藍(lán)鯨，總之鼻音和非鼻音不分。而前鼻音和后鼻音的區(qū)別，則是女兒上了**，學(xué)拼音的時候我和她一起學(xué)會的。我去聽她班級里的語文公開課，正好教到前后鼻音的區(qū)別，語文老師發(fā)音很準(zhǔn)，在她的對比示范之下，我一下子就掌握了發(fā)音技巧。因此，學(xué)無止境，連母語要說標(biāo)準(zhǔn)都不簡單，何況英語呢？

2、模仿發(fā)音。當(dāng)能聽出發(fā)音區(qū)別之后，就要多讀多練，模仿發(fā)音。可以把自己的朗讀錄下來，對照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音聽差異，看什么地方讀的不同。沒事的時候可以幫助孩子用英語趣配音，模仿原聲，然后聽朗讀，對比差異。這個工作不是短期就可以完成的，而是一個長期的練習(xí)過程。

3、固化標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，習(xí)慣成自然。每當(dāng)朗讀或者說話的時候，錯誤的發(fā)音就像非條件反射一樣自動冒了出來，這就是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音還沒有形成習(xí)慣，沒有固化。我們要做的就是讓孩子不斷的練習(xí)，讓正確發(fā)音替代原有錯誤的發(fā)音習(xí)慣。啟蒙發(fā)音不正確后期改正更困難的原因，有些錯誤發(fā)音根深蒂固，一下子很難扭轉(zhuǎn)。但只要刻意去改變，去練習(xí)，慢慢都會糾正過來。

*生學(xué)英語音標(biāo)的就說這么多，*的方法是每天錄下自己的發(fā)音，對比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這樣進(jìn)步就會很快。