天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>

武漢軟帝IT教育

歡迎您!
朋友圈

13140882082

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:學(xué)校資訊 > 軟件測(cè)試的需求,軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?

軟件測(cè)試的需求,軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?

日期:2022-02-09 20:57:53     瀏覽:555    來源:武漢軟帝IT教育
核心提示:軟件測(cè)試的需求,一款好的軟件,最為主要的就是測(cè)試了,接下來就隨小編了解下作為一個(gè)軟件測(cè)試人員,需求評(píng)審應(yīng)該做些什么?,怎么能看懂軟件測(cè)試需求,軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?,軟件測(cè)試和需求分析哪個(gè)前

軟件測(cè)試的需求,一款好的軟件,最為主要的就是測(cè)試了,接下來就隨小編了解下作為一個(gè)軟件測(cè)試人員,需求評(píng)審應(yīng)該做些什么?,怎么能看懂軟件測(cè)試需求,軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?,軟件測(cè)試和需求分析哪個(gè)前景更好。??

1.作為一個(gè)軟件測(cè)試人員,需求評(píng)審應(yīng)該做些什么?

你好,我是【王小利的故事】,很高興為你解答。需求評(píng)審的參與人員:領(lǐng)導(dǎo)+產(chǎn)品經(jīng)理+項(xiàng)目經(jīng)理+開發(fā)人員+測(cè)試人員+運(yùn)維人員等需求評(píng)審是一個(gè)對(duì)軟件需求進(jìn)行確認(rèn)和評(píng)估的一個(gè)活動(dòng),測(cè)試人員雖然不是主角,但要積極的參與。評(píng)審前: 認(rèn)真的閱讀需求說明,業(yè)務(wù)流程圖等資料;整理出測(cè)試點(diǎn),一定要突出業(yè)務(wù)邏輯評(píng)審過程中:對(duì)于需求是否合理,是否可以實(shí)現(xiàn),咱們看著產(chǎn)品和開發(fā)人員討論即可。咱們要關(guān)注的:1. 主要關(guān)注需求是否具有可測(cè)試性,也就是需求是不是存在自相矛盾和二義性。2. 還要分析目標(biāo)用戶的操作習(xí)慣。3. 對(duì)需求存在疑惑,或者理解不是很透徹,一定要問清楚4. 估算測(cè)試過程需要的時(shí)間和資源,這也最難把控的。(往往會(huì)變化)評(píng)審后,提交工作計(jì)劃,突出時(shí)間節(jié)點(diǎn)和產(chǎn)物。以上內(nèi)容均來自黑馬程序員社區(qū)更多專業(yè)的科普知識(shí),歡迎關(guān)注我。如果喜歡我的回答,也請(qǐng)給我贊或轉(zhuǎn)發(fā),你們的鼓勵(lì),是支持我寫下去的動(dòng)力,謝謝大家。

2.怎么能看懂軟件測(cè)試需求

軟件測(cè)試的需求需要你有一套思維邏輯:我教給你一些方法:去看產(chǎn)品的PRD文檔,一般的PRD文檔都會(huì)包含產(chǎn)品的流程圖以及原型圖,這些圖會(huì)幫助你理解這個(gè)產(chǎn)品的流程和邏輯,根據(jù)邏輯設(shè)計(jì)相關(guān)的TC。看懂產(chǎn)品需求,要定位好這個(gè)產(chǎn)品的背景、目的、參與人員,為誰服務(wù),這樣你才能理解這個(gè)產(chǎn)品是干嘛的,知道是干嘛,自然很容易理解它需要提供哪些功能。從服務(wù)客戶的角度考慮,作為服務(wù)某種客戶的需求,它應(yīng)該具備哪些能力,這樣可能不僅僅你能看懂需求,同時(shí)也能給需求提出相關(guān)性不足的問題,成為更加專業(yè)的測(cè)試工程師。

3.軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?

這是根據(jù)所要開發(fā)的軟件的性質(zhì)、開發(fā)過程模型、開發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員配備等來決定的,沒有統(tǒng)一固定的比例分配模式。如果軟件項(xiàng)目越新穎、所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域越偏僻,需求分析所占用的時(shí)間就越多。如果開發(fā)團(tuán)隊(duì)的能力不足,編碼和測(cè)試的時(shí)間就越多。如果是迭代式的開發(fā)模型,需求分析的時(shí)間就少一些。如果開發(fā)流程是V模型,測(cè)試的時(shí)間就多一些。如果開發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通越順暢,功能設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試的時(shí)間就越少。等等等等

4.軟件測(cè)試和需求分析哪個(gè)前景更好。

需求分析 ,對(duì)于軟件來說, 應(yīng)該就意味著遠(yuǎn)見卓識(shí)的判斷力和敏銳的嗅覺,尤其在軟件市場(chǎng)份額國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)還相對(duì)孱弱和不具總體規(guī)模,英文水平就顯得至關(guān)重要,不妨試試測(cè)試,這塊領(lǐng)域也是軟件市場(chǎng)逐漸規(guī)范化的產(chǎn)物,由大點(diǎn)軟件公司逐步推廣,總體印象就是有點(diǎn)機(jī)械式的測(cè)試,但是也能夠開闊你的眼界。所以個(gè)人認(rèn)為你的條件適合測(cè)試。望采納

通過上文中對(duì)作為一個(gè)軟件測(cè)試人員,需求評(píng)審應(yīng)該做些什么?,怎么能看懂軟件測(cè)試需求,軟件開發(fā)需求研發(fā)測(cè)試占多少比率?,軟件測(cè)試和需求分析哪個(gè)前景更好。??的了解,還需其他了解,請(qǐng)聯(lián)系客服。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):疫情還在擴(kuò)散,校區(qū)已經(jīng)快速防備,組織我們?cè)诩椰F(xiàn)在上課。這時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了老師們有多負(fù)責(zé)了,早上就線上點(diǎn)名,誰沒到就挨個(gè)電話。每次視頻線上上課,項(xiàng)目經(jīng)理都是累的,一直到晚上9點(diǎn)多還在給我們解疑答惑。希望疫情早點(diǎn)好
    手機(jī)號(hào)碼: 159****7955   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 王**評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò),老師講的課也很好的,都能聽懂,老師也很有實(shí)力!
    手機(jī)號(hào)碼: 189****8103   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 朱**評(píng)價(jià):在網(wǎng)上預(yù)約了試聽一直沒過來,來了校區(qū)之后發(fā)現(xiàn)個(gè)方面也都挺好的。也去其他地方看了的。整體下來,光谷這邊理我近一些,授課模式我也是比較認(rèn)可。
    手機(jī)號(hào)碼: 132****1133   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 陶**評(píng)價(jià):替弟弟了解來著,真正去看去了解了一下,也沒有網(wǎng)上說的那么玄乎,就是我弟弟現(xiàn)在還沒有下定決心怕自己學(xué)不好,這幾天正在軟帝上課,看看能不能聽懂。我個(gè)人覺得環(huán)境還是不錯(cuò)的。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****6214   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 柯**評(píng)價(jià):弟弟已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了4個(gè)月 過年來這邊返校上課,教室已經(jīng)打掃干凈了。每次都會(huì)找班主任聊聊學(xué)的咋樣,老師挺負(fù)責(zé)的,把我弟弟管的很好也教得很好。還是很感謝軟帝的老師,讓他能堅(jiān)持學(xué)出來。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****2541   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 瞿**評(píng)價(jià):距商我們學(xué)校很近,輔導(dǎo)員推存了就順路過來看一下,班上有幾個(gè)學(xué)生報(bào)了他們的課,今天來上的試聽課基本上也能聽得懂,回家要和父母商量下確定才能去,
    手機(jī)號(hào)碼: 153****7442   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 未**評(píng)價(jià):已經(jīng)上課2個(gè)多月了 我覺得帶班的王老師是位年輕又優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理。不斷提升自己,基本每次看到老王都是在學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí),對(duì)于年輕教室來說很值得表揚(yáng)。課堂上積極為學(xué)員解決問題并且有針對(duì)性的提出解決方案,對(duì)待基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員非常與耐心,得到學(xué)員一致好評(píng) 生活上和學(xué)員關(guān)系融洽經(jīng)常一起討論專業(yè)相關(guān)只是以及分享生活上的小事。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****2464   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15

本文由 武漢軟帝IT教育 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:13140882082