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南通plc培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里-排名推薦(plc學(xué)會(huì)需要多久)

日期:2022-02-10 09:15:35     瀏覽:375    來(lái)源:南通工埔教育
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1.三菱和西門(mén)子plc哪個(gè)好學(xué)

我最開(kāi)始學(xué)習(xí)plc的時(shí)候是從學(xué)習(xí)三菱開(kāi)始的,三菱plc用梯形圖編程比較接近電氣控制圖,學(xué)起來(lái)容易,西門(mén)子plc要難一點(diǎn),但學(xué)會(huì)了感覺(jué)西門(mén)子plc更好用,像模擬量處理,高速計(jì)數(shù)器,中斷pid控制比三菱更直觀,更好用

2.plc學(xué)會(huì)需要多久

如果你對(duì)電路維修和電氣工程有一定的基礎(chǔ),如果有基礎(chǔ)的話,一個(gè)月左右就可以學(xué)會(huì)了。 可以買(mǎi)個(gè)二手手機(jī)三菱plc看看電路設(shè)計(jì)思路和電路圖。 找一些實(shí)物自己做。 多練習(xí)幾次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單,也沒(méi)有那么難。 總之一句話,學(xué)一句話容易,學(xué)難。 如果你有更好的邏輯思維,學(xué)習(xí)和理解會(huì)更容易。

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3.怎么自學(xué)工業(yè)機(jī)器人

想要自學(xué)工業(yè)機(jī)器人首先就要有一套全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃,今天學(xué)什么內(nèi)容明天學(xué)什么,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該在什么時(shí)候?qū)W比較合適但是往往在自學(xué)的時(shí)候,根本就不知道這些,因?yàn)楸旧韺?duì)這個(gè)不懂,所以根本就不知道今天學(xué)什么,明天學(xué)哪部分。

4.工業(yè)機(jī)器人學(xué)習(xí)難不難

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人也沒(méi)有多難,就是前期對(duì)機(jī)器人邏輯控制語(yǔ)句的應(yīng)用比較難理解,因?yàn)槠渲猩婕暗紺ALL、IF…ELSE…等邏輯控制語(yǔ)句的用法,這些對(duì)于邏輯較差的同學(xué),有點(diǎn)難以理解,但是這也都是時(shí)間問(wèn)題而已,只要自己用心就可以學(xué)會(huì)

5.想學(xué)plc可以自學(xué)嗎

很多人選擇了自學(xué)plc感覺(jué)自己學(xué)習(xí)比較錢(qián),也不用刻意的去安排時(shí)間最主要的還比較輕松自由,自己學(xué)習(xí)確實(shí)去了不少的培訓(xùn)費(fèi),但是你應(yīng)該知道功底很重要,如果你是一個(gè)新手的話無(wú)論從電氣書(shū)籍的選擇,還是入門(mén)知識(shí)的理解梳理,這對(duì)你來(lái)說(shuō)都有難度,所以小編不建議你自學(xué)

6.工業(yè)機(jī)器人的用途

現(xiàn)在工廠已經(jīng)到處都是機(jī)器人了!只不過(guò)是工業(yè)機(jī)器人,也就是機(jī)械臂。如果你說(shuō)的是類(lèi)人機(jī)器人,技術(shù)難度太大了,很難做到人類(lèi)一樣的靈活和智能的?;蛘哂脵C(jī)械無(wú)法完全模擬生物,那是比較難的。其實(shí)發(fā)展機(jī)器人的根本目的是提高自動(dòng)化程度,機(jī)器人只是其中一種方式而已,不要用狹隘的眼光來(lái)看機(jī)械。

7.機(jī)器人可以代替人工嗎

如果用機(jī)器人大規(guī)模代替工人,會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的產(chǎn)能過(guò)剩和普遍的失業(yè)。所以現(xiàn)在想方設(shè)法多用人,少用機(jī)器。比如公交車(chē)完全可以依靠刷卡掃碼自助投幣,只需要一個(gè)司機(jī)。但是的公交車(chē)往往還需要售票員和安全員。比如路口完全可以依靠紅綠燈和抓拍攝像頭運(yùn)行,但是的很多路口還要用協(xié)警。比如種地完全可以用大拖拉機(jī)大農(nóng)場(chǎng),但是還普遍存在包產(chǎn)到戶(hù)、人工耕種的現(xiàn)象。

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  • 女**評(píng)價(jià):現(xiàn)在工廠都是電腦操作了,真害怕過(guò)幾年自己就被機(jī)器淘汰了,趁著年輕就到蘇州工埔教育學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù),老師講的還真不賴(lài),自己的沒(méi)啥基礎(chǔ)通過(guò)案例也能聽(tīng)懂,期待學(xué)完之后的效果。
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