廣州珠江新城少兒籃球培訓(xùn)中心 ,廣州少兒籃球培訓(xùn)學(xué)校帶你去學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)可以培人的意志,籃球運(yùn)動(dòng)利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展,籃球比賽中的選擇,籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力,4歲適合籃球訓(xùn)練嗎,什么年齡學(xué)習(xí)籃球好專業(yè)知識(shí)。
1.籃球運(yùn)動(dòng)可以培人的意志
籃球運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的對(duì)抗力,運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常在強(qiáng)烈的對(duì)抗中使用各種戰(zhàn)術(shù),如籃下強(qiáng)烈對(duì)抗中使用的籃板技術(shù)、投籃技術(shù)或補(bǔ)防。在這種需要勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗風(fēng)格中,非常有利于培養(yǎng)青少年機(jī)智、勇敢、靈活、果斷的意志和精神?;@球教學(xué)和訓(xùn)練過程總是為了追求各種目標(biāo)而挑戰(zhàn)各種困難。
2.籃球運(yùn)動(dòng)利于心理素質(zhì)的健康發(fā)展
運(yùn)動(dòng)具有競爭性和對(duì)抗性;比賽結(jié)果的不確定性和顯示結(jié)果的及時(shí)性。讓觀看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當(dāng)期望實(shí)現(xiàn)時(shí),人們會(huì)感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調(diào)節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習(xí)、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產(chǎn)生積極的情緒變化?;@球技術(shù)優(yōu)美,戰(zhàn)術(shù)配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強(qiáng)隊(duì)經(jīng)常輸給實(shí)力差的對(duì)手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經(jīng)??梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)??梢院透咚竭\(yùn)動(dòng)員面對(duì)面交流,比如在三人籃球賽中經(jīng)??梢院透咚铰殬I(yè)運(yùn)動(dòng)員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時(shí)間,成功地促進(jìn)了青少年心理健康的發(fā)展。
3.籃球比賽中的選擇
球場上到處都是機(jī)遇,當(dāng)機(jī)會(huì)來的時(shí)候,我們面臨著各種選擇。每場籃球比賽,都是對(duì)一次機(jī)會(huì)的把握。在這個(gè)過程中孩子們需要在極短的時(shí)間內(nèi),看到賽場形勢,準(zhǔn)確地定位自己,在跑位、攔截、推進(jìn)、突破、傳球、投籃等方面抓住機(jī)會(huì),做出最合適的選擇。通過這些選擇同時(shí)在生活中也會(huì)鍛煉出獨(dú)當(dāng)一面的性格。
4.籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力
籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力,迅速變化的球場需要一名運(yùn)動(dòng)員果斷地決定何時(shí)投球,何時(shí)傳球等。其他*有什么優(yōu)勢?什么地方有優(yōu)勢?怎樣揚(yáng)長避短排出*陣容?這種決斷能力的練習(xí)一定會(huì)有助于一個(gè)人在日常生活中做出決定。通過籃球的運(yùn)動(dòng)久而久之就能養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)事情的果斷處理。
5.4歲適合籃球訓(xùn)練嗎
對(duì)于4歲的孩子學(xué)習(xí)籃球是可以的,一般專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)孩子不同的年齡階段開設(shè)不同的班型課程。只是說孩子4歲就學(xué)籃球,家長肯定是比較擔(dān)心的,可以誰擔(dān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信任。其實(shí)我們也低估了孩子的能力,只要孩子對(duì)籃球感興趣,是能很快適應(yīng)的,這階段就可以學(xué)會(huì)籃球的一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。
6.什么年齡學(xué)習(xí)籃球好
孩子學(xué)習(xí)籃球并不是越早越好,還是要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,如果說體質(zhì)比較好一點(diǎn),接受能力強(qiáng)一點(diǎn)可以提前學(xué)習(xí),如果說本身孩子體質(zhì)還有理解,自制能力都不是很好的話,盡量還是等到六歲以后再學(xué)習(xí)籃球比較好,太早學(xué)習(xí)籃球孩子接受不了,也很容易讓她有厭煩的情緒
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