隨著*英語學習難度有所增加，學生在單詞記憶、課文朗讀等方面都出現(xiàn)了一些問題，**英語應該本著以學生學習為主體的原則，在培養(yǎng)興趣、夯實基礎的前提下，還要培養(yǎng)學生的自主學習能力，按照每個學生的不同學習情況選擇合適的教育方法，目的只有一個，那就是提高英語水平。下面就來介紹一下該如何學英語。

一、**英語之學習習慣

*的學生已經有了一定的英語基礎，但是，由于對所學知識掌握程度遠遠不夠，在更深層次的英語學習里，會出現(xiàn)大大小小的問題。只要注重培養(yǎng)學習習慣，就能夠幫助學生提高英語成績。在學習中，課前的自習、課后的復習都很重要，這些往往被學生忽視。所以要不斷激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成自主學習的習慣和方法。

二、**英語之思維能力

相對于*來說，學生在*時記憶力方面有很大的提高，即使是難以理解的東西經過努力背誦也可以記住。另外，隨著學生年齡的增長，理解能力逐漸增強，開始自動，能夠通過聯(lián)想、口訣等方式快速背單詞和課文。所以，利用學生的這種思維特點，在學習新知識的時候，要保證他們在課上理解內容，這樣才能在頭腦中進行加工創(chuàng)造。學生的思維靈活性高，所以一方面要注重總結和歸納，形成自己的知識脈絡，另一方面要避免馬虎導致的錯誤。

三、**英語之自我表達

*學生的膽子變大，自我意識增強，開始有了自己的思考和見解。在平時的學習表現(xiàn)中就能清晰地看到學生們的性格特點，這有利于提高英語的表達能力。需要提醒大家的是，*學生在這個階段中情緒又不夠穩(wěn)定，因此需要有獎懲措施。督促他們積極進取，增強思維的靈活性、敏捷性，做學習上的主人。

在**英語學習中，單詞的積累和對英語學習的興趣的培養(yǎng)依然十分關鍵，更高要求是學生能夠掌握一些日常交際用語，并能在情境中運用，從而進行初步的交流。所以，在*英語學習中，應創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍，使知識與技能、興趣與情感融為一體，這樣就能夠在一個輕松的環(huán)境下學習英語，往往能得到一個令人滿意的成績。