鄭州裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心，隨著鄭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的火熱，下面就介紹下很多人都想了解的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是什么，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)理論只是基礎(chǔ)，3D效果圖室內(nèi)設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)包含哪些方面。

1.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是什么

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手法，從內(nèi)部把握空間，設(shè)計(jì)其形狀和大小。為了滿足人們?cè)谑覂?nèi)環(huán)境中更舒適地生活和活動(dòng)，而整體考慮環(huán)境和用具的布置設(shè)施。那么，室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本目的，在于創(chuàng)造滿足物質(zhì)與精神兩方面需要的空間環(huán)境。

2.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)理論只是基礎(chǔ)

說(shuō)實(shí)話我剛剛接觸這個(gè)專業(yè)是很蒙的，從小在農(nóng)村里長(zhǎng)大，說(shuō)實(shí)話眼界不高，不知道什么樣的設(shè)計(jì)是好什么樣的設(shè)計(jì)是壞，不怕笑話，*里*次畫CAD戶型，自己連臥室里的柜子都不知道怎么擺放，在學(xué)校里的接觸覺(jué)得沒(méi)有在工作中實(shí)際懂的多。所以理論要學(xué)，*在*的時(shí)候能去承接一些活做做，不一定要掙錢，就當(dāng)練手。

3.3D效果圖室內(nèi)設(shè)計(jì)

我們的培訓(xùn)目標(biāo)是室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，學(xué)員學(xué)習(xí)完之后具備單獨(dú)獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，并能將其設(shè)計(jì)和構(gòu)思通獨(dú)立繪制出整套設(shè)計(jì)方案。場(chǎng)需求的是具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，必須需要經(jīng)過(guò)真正專業(yè)的培訓(xùn)。上課方式分為白天班， 晚上班， 周末班，線上遠(yuǎn)程班，晚班，業(yè)余班。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)包含哪些方面

空間形象的設(shè)計(jì)，就是對(duì)原建筑提供的內(nèi)部空間進(jìn)行改造、處理，室內(nèi)空間圍護(hù)體的裝修，主要是按照空間處理的要求對(duì)室內(nèi)的墻壁、地面及頂棚進(jìn)行處理，室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要是設(shè)計(jì)、選擇配套的家具及設(shè)施。室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)處理，主要是室內(nèi)氣候、采暖通風(fēng)、溫濕度調(diào)節(jié)、視聽(tīng)影響效果等，

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