公務(wù)員考試錄用制度是公務(wù)員制度的入口環(huán)節(jié)，它決定著整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)和*行政效率。我國(guó)香港地區(qū)公務(wù)員制度是世界上比較成功的公務(wù)員制度之一，香港地區(qū)公務(wù)員素以廉潔高效、秉公守法而著稱于世。以下是小編為您整理的*公務(wù)員如何備考的相關(guān)內(nèi)容。

*公務(wù)員如何備考： ?

一、*階段：全面了解公務(wù)員考試考什么、怎么考 ?

1、制定計(jì)劃。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)時(shí)間表，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。 ?

2、研讀考試大綱，考試大綱包含當(dāng)年考試的題型、時(shí)間、重點(diǎn)等內(nèi)容，幫助熟悉考題。 ?

3、如果是初考者，一定要先找一份真題做一遍，了解公務(wù)員考試都有哪些題型及題量。 ?

行政能力測(cè)試一般分為五個(gè)模塊：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。 ?

申論：一般4-5題 ?

①寫文章反映的問題或背景，分兩點(diǎn)或三點(diǎn)，或根據(jù)材料; ?

②根據(jù)反映出的問題找到原因，要和上題一一對(duì)應(yīng); ?

③根據(jù)上題原因提出相應(yīng)對(duì)策，也要和原因順序一致;(要提到貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，執(zhí)政為民，統(tǒng)籌全局，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定等*相關(guān)政策。) ?

④給定題目寫文章或自擬題目寫文章。 ?

4、建議正式復(fù)習(xí)之前，可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，雖然大的作用沒多少，但是一些解題方法可以借鑒使用，比自己瞎琢磨實(shí)用得多。 ?

二、第二階段：分模塊練習(xí) ?

1、行政能力測(cè)試：市面上出售有模塊書，安排好時(shí)間，全面學(xué)習(xí)、熟悉各個(gè)模塊試題，逐步找到適合自己的解題方法。 ?

2、申論：重在研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，同時(shí)借助輔導(dǎo)材料熟悉各種題型和答題方法。 ?

3、將重點(diǎn)、要點(diǎn)及一些解題技巧集中記在一個(gè)本子上。 ?

三、第三階段：真題試卷 ?

1、行政能力測(cè)試：成套做題，將歷年真題過一遍，在做的過程中分析自己的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，確定效率高、最適合自己的做題順序，一般強(qiáng)項(xiàng)在前，弱項(xiàng)放*，建議文理岔開來做不容易枯燥;將錯(cuò)題做成錯(cuò)題集。 ?

2、申論：同樣成套做題，一定要克服懶惰心理要多練筆，鍛煉閱讀速度，提高思維反應(yīng)能力，*的大題要確定適合自己的寫作方法與文章布局。 ?

3、有條件的*按照考試時(shí)間做題，上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)做行政能力測(cè)試然后訂正，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半做申論，晚上先將白天的錯(cuò)題重看一遍，再重點(diǎn)針對(duì)弱項(xiàng)題型進(jìn)行練習(xí)。盡量保證一周做5套行政能力測(cè)試和2-3套申論。 ?

*公務(wù)員考試備考常識(shí)： ?

三國(guó)文學(xué)中以曹魏文學(xué)最盛，分為前期的建安文學(xué)及后期正始文學(xué)，其中建安文學(xué)反對(duì)靡弱詩風(fēng)，被后人稱為“建安風(fēng)骨”或“漢魏風(fēng)骨”。這是因?yàn)樽圆懿俚热藷釔畚膶W(xué)，各地文士紛紛吸附。建安文學(xué)代表人物為“三曹”及“建安七子”。其他的文學(xué)家還有邯鄲淳、蔡琰、繁欽、路粹、丁儀、楊修、荀緯等。曹操具有沉雄豪邁的氣概，古樸蒼涼的風(fēng)格，著有〈短歌行〉、〈步出夏門行〉、〈讓縣自明本志令〉等文。曹丕及曹植才華洋溢，曹丕著有文學(xué)評(píng)論《典論》，導(dǎo)致文學(xué)開始自覺發(fā)展。曹植具浪漫氣質(zhì)，著有〈洛神賦〉等文。建安七子與蔡琰、楊修等人關(guān)心現(xiàn)實(shí)，面向人生。他們的作品反映了漢末以來的社會(huì)變故和人民所遭受的苦難，例如蔡琰的〈胡笳十八拍〉。 ?

正始文學(xué)時(shí)期，由于當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)受司馬氏操控，文人備受壓抑，難以直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)代的作家有竹林七賢及何晏、夏侯玄、王弼等“正始名士”。正始作家大都通老莊，好玄學(xué)，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不如建安作家那樣執(zhí)著，持比較沖淡的態(tài)度。嵇康的散文和阮籍的〈詠懷詩〉尚繼承“建安風(fēng)骨”，敢于面對(duì)司馬氏政權(quán)，其文學(xué)都有鮮明的特色?！段男牡颀垺诽岬健罢济鞯?，詩雜仙心。何晏之徒，率多浮淺。惟嵇志清峻，阮旨遙深，故能標(biāo)焉?！闭f明了阮籍和嵇康皆為正始文學(xué)的代表詩人。 ?

孫吳作家有張纮、薛綜、華核、韋昭等。張纮為孫權(quán)長(zhǎng)史，與建安七子中的孔融、陳琳等友善。薛綜為江東名儒，居孫權(quán)太子師傅之位。華核則是孫吳末年作家。蜀漢作家有諸葛亮、郤正、秦宓、陳壽等。諸葛亮作為一代政治家，他的作品有〈出師表〉等。其文彩雖不如他人艷麗，然而內(nèi)容淺易，情意真切，感人肺腑，表露出他北伐的決心。秦宓所寫的五言詩〈遠(yuǎn)游〉，是蜀漢流傳下來*可靠的詩篇。蜀中亦多有學(xué)者為書作注的人，如：許慈、孟光、尹默、李撰等，蜀漢后期有譙周、郤正都醉心于文學(xué)，譙周更寫下了《仇國(guó)論》討論過度征戰(zhàn)的缺點(diǎn)，及郤正以依照先代的儒士，借文表達(dá)意見的〈釋譏〉。東漢末年亦有研究纖圖、術(shù)數(shù)的學(xué)者，如：任安、周舒，之后出現(xiàn)了周群、杜瓊等人。 ?

三國(guó)時(shí)期有名的史學(xué)家有王沈、魚豢 、韋昭及陳壽。王沈的《魏書》被史學(xué)家劉知幾評(píng)為“其書多為時(shí)諱，殊非實(shí)錄”，這跟他親附司馬氏勢(shì)力，打壓魏帝曹髦有關(guān)，故該書的參考價(jià)值也相對(duì)較低。韋昭善寫史，著有〈吳鼓吹曲十二曲〉，內(nèi)容為整部孫吳發(fā)展史，與繆襲的〈魏鼓吹曲十二曲〉南北相對(duì)。他又著有《吳書》55卷等。陳壽編寫的《三國(guó)志》為“前四史”之一。他參考《吳書》及魚豢撰寫的《魏略》等資料，采三國(guó)并述的方式，創(chuàng)新紀(jì)傳體史書的寫作模式。雖仍有不足之處，但實(shí)是研究三國(guó)歷史不可或缺的史籍之一。

在職人員如何備考國(guó)考： ?

做好心理調(diào)適。 ?

上班族忙于工作，早已遠(yuǎn)離課堂，同時(shí)缺少學(xué)習(xí)的氛圍，在這種情況下備戰(zhàn)*公務(wù)員考試，恐怕會(huì)有很大一部分人會(huì)覺得心有余而力不足。那么，心理問題就成為國(guó)考道路上的*道障礙。因此，要真的想成“公”，*要做的是清除心理障礙，把狀態(tài)調(diào)整好。 ?

做好時(shí)間規(guī)劃。 ?

對(duì)于上班族來說，時(shí)間是個(gè)大問題，往往不夠充裕。白天上班占據(jù)大部分時(shí)間，也耗損掉大量精力。但俗話說：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以，不妨對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)制定一些計(jì)劃，充分利用好下班時(shí)間及節(jié)假日，并嚴(yán)格執(zhí)行。 ?

*階段(半個(gè)月左右)：搜集相關(guān)資料選定輔導(dǎo)教材。國(guó)考公共科目有兩門：行測(cè)和申論，對(duì)于這兩門都考察什么，如何考察，有些上班族可能對(duì)其有一定了解，而有些并沒有過多接觸，不管你是哪一種，備考國(guó)考*要做的工作是“了解國(guó)考”，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。然后，根據(jù)你獲知的信息，選定輔導(dǎo)教材。市面上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，輔導(dǎo)教材也五花八門，讓人眼花繚亂，中公教育專家建議考生要選擇正規(guī)的、適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 ?

第二階段(兩個(gè)半月左右)：合理分配時(shí)間。在這一階段要真正進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不妨學(xué)習(xí)一下高考前的學(xué)習(xí)模式：*輪，將選定的教材認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍，做好記錄;第二輪，重點(diǎn)攻克*輪未搞懂的知識(shí)點(diǎn)并適當(dāng)做些練習(xí)題;第三輪，真題訓(xùn)練。對(duì)于行測(cè)來說，加強(qiáng)練習(xí)十分重要。因?yàn)橹挥蟹e累一定的做題量，并不斷反思、總結(jié)，才能真正把握各種題型，提高作答速度。在練習(xí)時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先做國(guó)考真題。在做完后，要對(duì)照參考答案，學(xué)習(xí)不會(huì)做的題目的作答方法，找出做錯(cuò)的題目的錯(cuò)誤原因，以提高作答能力。對(duì)于申論來說，一定要重點(diǎn)真題，尤其是近三年的題目，副省級(jí)和地市級(jí)的都要做。做完之后，對(duì)著答案修改。 ?

第三階段(一周左右)：鞏固沖刺。適當(dāng)做些練習(xí)，調(diào)整做題狀態(tài)，行測(cè)考試安排在上午，申論下午考察，因此做題應(yīng)與真實(shí)考試安排一致。同時(shí)注意休息，保持好狀態(tài)即可。 ?

堅(jiān)持就有收獲。 ?

蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”所所以說，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。 ?

“吾生也有涯，而知也無涯”。對(duì)于上班族來說，國(guó)考的學(xué)習(xí)無疑是孤獨(dú)的，緊迫的，但只要我們堅(jiān)定信念，用科學(xué)合理的方式備考，加強(qiáng)練習(xí)，就一定能夠成功上岸! ?

*公務(wù)員備考建議： ?

保持好的心態(tài) ?

知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂“知之者不如好之者，好之者，不如樂之者”。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，*位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長(zhǎng)的情懷，才能書山漫步、學(xué)海泛舟。 ?

擁有好的狀態(tài)。 ?

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。 ?

注重學(xué)習(xí)方法 ?

把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重。 ?