武漢平面設(shè)計(jì)留學(xué)排名，出國留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇，那么留學(xué)中的武漢*城市設(shè)計(jì)哪個(gè)專業(yè)較好？??，你了解嗎，下面小編就詳細(xì)講解下。
1.武漢*城市設(shè)計(jì)哪個(gè)專業(yè)較好？
武漢*城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)優(yōu)勢是背靠武漢*綜合優(yōu)勢，即武漢*的經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，地理學(xué)，歷史，遙感，gis，地圖學(xué)*等優(yōu)勢，過去武漢*城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)優(yōu)勢一直是以GIS（地理信息系統(tǒng)）為龍頭，近兩年國土空間規(guī)劃體系改革后，預(yù)估武漢*城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)將會以*交叉方向作為*優(yōu)勢，武漢*也已建立了包括城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的交叉*智庫團(tuán)隊(duì)。武漢*城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)擁有專指委優(yōu)秀評估通過的本科，碩士，博士學(xué)位可供授予，行業(yè)上具有一定認(rèn)可度。城市設(shè)計(jì)設(shè)建筑，藝術(shù)，規(guī)劃，圖學(xué)系，能夠滿足城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎(chǔ)教育的需要，教師團(tuán)隊(duì)具有較多實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以很早加入設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，參與實(shí)踐項(xiàng)目。近年來科研論文的水平也在不斷上升，如果有出國需要的學(xué)生，發(fā)論文也有老師帶著寫。近兩年來，武漢*城市設(shè)計(jì)采取建筑大類招生的辦法，即學(xué)生*年就讀建筑學(xué)，由規(guī)劃，建筑學(xué)老師共同代課，第二年由學(xué)生自主選擇就讀建筑還是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。課程設(shè)置包括傳統(tǒng)的以美學(xué)訓(xùn)練為主的美術(shù) 平面設(shè)計(jì) 空間訓(xùn)練 陶藝 攝影等，以建筑為主的 建筑構(gòu)造 建筑史 建筑設(shè)計(jì) 等，以規(guī)劃設(shè)計(jì)為主的 城市設(shè)計(jì) 修詳規(guī) 控規(guī) 總規(guī) 村規(guī)等，以規(guī)劃基礎(chǔ)知識為主的 規(guī)劃法 城市地理學(xué) 城市社會學(xué) 城市經(jīng)濟(jì)學(xué) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 歷史文化遺產(chǎn)保護(hù) 城市生態(tài)學(xué) 規(guī)劃史 城市交通 城市市政等，以規(guī)劃設(shè)計(jì)技能為主的的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD) ，地理信息系統(tǒng)(GIS)，遙感，地圖學(xué)，測量學(xué)，總體而言課程完備，但從特色上講，偏向于信息化方向，整體更重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，大局觀，和分析方法，對傳統(tǒng)美學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練較弱，但務(wù)虛本來也是整個(gè)武漢*的特色。近年來國土空間規(guī)劃改革，會影響課程的設(shè)置，但這種訓(xùn)練方向，不會有錯(cuò)。我進(jìn)入學(xué)校時(shí)還未分建筑大系，學(xué)生去向方面，以我的畢業(yè)(本科)來看，通常是三分之一找工作，三分之一出國，三分之一讀研究生，近年來讀研究生的比例有一定上升。武漢*的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國內(nèi)985高校的頭銜，會讓申請其他學(xué)校乃至出國深造都簡單很多，學(xué)生多去上海，廣東，湖南等地工作。城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)習(xí)壓力較大，五年制課程滿編，通常其他專業(yè)在大三開始閑，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基本上要熬夜做設(shè)計(jì)作業(yè)，有余力的學(xué)生還要去教授的工作室參與一些實(shí)踐性項(xiàng)目，但對這一專業(yè)，本科學(xué)習(xí)只能是入門，因?yàn)槌鞘邢到y(tǒng)過于復(fù)雜，五年不夠，還是需要做好繼續(xù)深造和轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備，但這一專業(yè)能夠認(rèn)識到城市運(yùn)行的內(nèi)在關(guān)系，授予人處理復(fù)雜系統(tǒng)問題的思維方法，培養(yǎng)通才，還是有很多樂趣的。
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