成都愷酷街舞工作室--少兒街舞培訓(xùn)班
1、舞蹈特點(diǎn):動(dòng)感時(shí)尚的少兒街舞能采用較適合少兒跳的街舞音樂(lè)和節(jié)拍,將目前較流行的街舞,結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編排,節(jié)奏歡,簡(jiǎn)單易學(xué)。
2、教學(xué)內(nèi)容:街舞的基本動(dòng)作、基本動(dòng)律和基本步伐練習(xí),街舞動(dòng)作組合一套。
3、教學(xué)目標(biāo):少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運(yùn)動(dòng),它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限,使鍛煉*全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強(qiáng)少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)小孩自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格。
4、招生對(duì)象:3-12周歲少兒(男孩、女孩).
青羊區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)費(fèi)用多少
一、
HOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)、POPING(機(jī)械舞)、BREAKING(霹靂舞)、WAVE(電流)這些東
西(這種霹靂舞式的舞蹈風(fēng)格的團(tuán)體是Rock Steady Crew)。他起源于美國(guó)街頭的舞者的即
興舞蹈動(dòng)作。這些街頭舞者多半是以黑人或是墨西哥人為主?；蛟S正是所謂的"窮人的娛樂(lè)"
,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國(guó)紐約的布魯克林區(qū)(這一區(qū)住的全是一些窮困的黑人或墨西
哥人。)這些黑人及墨西哥人的孩子們成天在街上混,跳舞,自然而然的行成各種的派系,也
很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風(fēng)格。
HIP-HOP DANCE的演變
而在OLD SCHOOL演變至NEW SCHOOL的關(guān)鍵。這可追溯至早期OLD SCHOOL的音樂(lè),其具有非?？?/p>
的節(jié)拍來(lái)匹配這些BREAKING的動(dòng)作,而后隨著HIP-HOP音樂(lè)的演進(jìn),人們開始了解BREAKING并
不適合這些NEW SCHOOL、HIP-HOP的音樂(lè)(因?yàn)樗^NEW SCHOOL的音樂(lè)比較慢,如果在這種慢
板的HIP-HOP音樂(lè)中作風(fēng)車或排腿(footwork)之類的動(dòng)作,會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)爆發(fā)力都沒(méi)有,甚至失
去其舞感)。此時(shí)OLD SCHOOL與NEW SCHOOL的舞蹈就開始分家了,那是在1986年左右早期NEW
青羊區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)費(fèi)用多少
二、
核心提示:Hip- Hop作為時(shí)尚潮流,帶來(lái)的不應(yīng)僅幾身寬松肥大衣服與夸張裝飾品。它本質(zhì)的內(nèi)涵應(yīng)該是一種生活態(tài)度,輕輕松松活出個(gè)性,不需要刻意模仿別人,也不需要穿著極端化。
1、傳統(tǒng)的嘻哈舞蹈風(fēng)格是Breaking
2、Breaking是從上世紀(jì)70年代開始直到80年代中期的主要風(fēng)格。Breaking通過(guò)一 些電 影比如《Wild Style》、《Beat Street》、《Break Dance》逐漸從布朗克斯傳向世界各地。當(dāng)時(shí)和《New York City Rap》和《Wild style》的巡演傳播一樣,這些電影的風(fēng)靡恰恰也展示了80年代的新興文化和舞蹈風(fēng)格。那時(shí)受Funk樂(lè)和Rock樂(lè)大量爆發(fā)的影響,音樂(lè)節(jié)奏較快,舞者動(dòng)作、感覺(jué)等等都和這些音樂(lè)融合的非常好。
