太原初級邏輯思維考試培訓，在太原邏輯思維培訓找到屬于自己的靈魂伴侶，以下都是小編的內容詳解兒童邏輯思維發(fā)展階段，邏輯思維差怎么辦，輯思維訓練右腦潛能開發(fā)。

1.兒童邏輯思維發(fā)展階段

0-3歲 直觀動作思維主導，孩子的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產生和進行的，看不到物品或者活動一停止，他們的思維很有可能也跟著停下來。3-7歲 具體形象思維主導，即使當事物不在孩子眼前，他還能在頭腦里呈現(xiàn)它的樣子，然后運用這種形象來進行思考，并開始形成初步的抽象思維。7歲以上 抽象邏輯思維全面發(fā)展的階段，孩子將以概念、判斷、推理等形式來認識事物的本質特性和內在聯(lián)系。早期他看電視時，可以說出好人、壞人，這時候他已經能知道好在哪里，壞在哪里，還會用各種理由來說明他的看法。

2.邏輯思維差怎么辦

孩子的邏輯思維是不斷發(fā)展的，因為小孩的邏輯思維設計很多方面，不僅僅體現(xiàn)在學習上還有就是感性上面，思維邏輯能力的培養(yǎng)，并不是一定要通過應試教育的程序，只需要在家，不斷地鍛煉，今天讓孩子在找到學習的樂趣，也能讓孩子在學習中更專注的探索，提升思維邏輯的能力。

太原初級邏輯思維考試培訓

3.輯思維訓練右腦潛能開發(fā)

右腦潛能開發(fā)方法---利用形象開發(fā)右腦。右腦是形象的腦，在速讀速記中"眼腦直映"的閱讀特點，要求我們去"音讀"現(xiàn)象，將文字大塊大塊地映入大腦，將文字形象化來開發(fā)右腦;腦圖像法也是培養(yǎng)我們右腦的形象思維，對于右腦的記憶優(yōu)勢在于，不僅記得快，而且記得牢，通過一系列形象開發(fā)右腦。

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