問:湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?
答:湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的湘江之濱,縣城交通便利的冬茅路東側(cè),是教育部授予的首批級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。1998年被評(píng)為縣級(jí)"花園式學(xué)校",1999年被評(píng)為市級(jí)"園林式單位",2002年被為市級(jí)"綠色學(xué)校",
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2005年被評(píng)為省級(jí)"園林式單位"。目前綠化面積為63400平方米,覆蓋率達(dá)65%。
湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校以"博學(xué)善導(dǎo) 敬崗愛生"為教風(fēng),師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工275人,其中專任教師204人,本科及以上學(xué)歷的專任教師185人,特級(jí)教師2人,具有高級(jí)職稱的教師62人,市級(jí)以上專業(yè)帶頭人67人,雙師型教師137人,雙師型教師比例達(dá)到95.8%。特級(jí)教師張念軍是省內(nèi)電子專業(yè)教學(xué)。湖南師大畢業(yè)的電子專業(yè)教師張勝波選送德國深造,學(xué)成返校。
湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持對(duì)接市場,對(duì)接企業(yè),對(duì)接崗位需求,實(shí)行"訂單式"培養(yǎng),培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能過硬的技能型人才。為了進(jìn)一步適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,加強(qiáng)產(chǎn)教融合,深化校企合作,為企業(yè)培養(yǎng)合格技術(shù)人才,建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,我校和三一重工股份有限公司、湖南省民鑫新材料股份有限公司經(jīng)友好協(xié)商,擬定我校為"三一重工股份有限公司人才培養(yǎng)基地"、"湖南省民鑫新材料股份有限公司人才培養(yǎng)基地"和"湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地"并分別冠名辦班,即2個(gè)"三一重工班",1個(gè)" 民鑫班"。根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計(jì)劃,設(shè)置招生專業(yè),確定聯(lián)合辦班人數(shù),按合作企業(yè)職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和準(zhǔn)入條件制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,按需施教,為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技能人才。 我校是全縣一所畢業(yè)生既可以安置到企業(yè)就業(yè)又可以參加*對(duì)口升學(xué)考試進(jìn)入高等院校就讀的學(xué)校。近年來,我校有近千名學(xué)生錄入湖南師大、湖南農(nóng)大、北京科大等高等院校深造。每年本科上線人數(shù)均在60人以上,本專科上線率。
湘陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；顒?dòng)
一是我們發(fā)起了"我為學(xué)校添點(diǎn)綠"和"綠色地球征文"等活動(dòng)。我們要求師生把辦公室、教室里的垃圾分類(主要分紙類和金屬類),賣給廢品站,然后拿賣得的錢美化辦公室、教室環(huán)境。我們讓師生自己種植花卉,綠化教室、辦公室環(huán)境。我們看見田徑場夏天雜草叢生,嚴(yán)重影響體育活動(dòng)的狀況,我們組織師生撥雜草,從校園文化廣場移植草皮,然后又一棵棵移栽到田徑場上,如今的田徑場已有了大片平整的草坪。我們還讓每個(gè)班級(jí)認(rèn)定了護(hù)綠點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的護(hù)綠責(zé)任感。為了美化、凈化校園,學(xué)生科、后勤科、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委把環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)作為一項(xiàng)重要工作來抓,建立了詳盡的保護(hù)環(huán)境計(jì)劃,責(zé)任區(qū)劃到班級(jí),每天有人打掃、檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座,尤其每年的新生入校,我們都要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)他們進(jìn)行養(yǎng)成教育,幾年來,這種教育方式的效果是很明顯的,年年獲得上級(jí)主管*的好評(píng)。
二是興建工程,擴(kuò)建綠地。學(xué)校校園的東北角,本是一個(gè)較為偏僻的地方,一到下雨天積水很高,平時(shí)學(xué)生很少涉足。我們重新平整,充分利用建起了一個(gè) 400 平方米,內(nèi)有六十多種花木和一個(gè)溫蔭棚植物園,現(xiàn)在,它既上一學(xué)生晨讀、休閑的佳處,又是我們學(xué)校環(huán)境教育的基地,種植花卉、培植綠化苗木,都在里面進(jìn)行。
三是清除陳積垃圾,整治下水道、廁所,還學(xué)校潔凈的空氣。學(xué)校的西北角,樹木成林,雜草、雜物繁多,有一個(gè)養(yǎng)豬場,當(dāng)初興建養(yǎng)豬場,也是考慮創(chuàng)建一個(gè)生態(tài)食堂的試驗(yàn)。學(xué)校利用食堂的蔬菜廢料、飯菜下腳去養(yǎng)豬,養(yǎng)豬場的肥料施向苗圃、校園樹木、植物園、小菜園。豬場的肥豬和小菜園的蔬菜再供食堂。
四是整治食堂、廁所和實(shí)驗(yàn)室。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo),今年上半年在這里召開了全縣學(xué)校食堂衛(wèi)生工作現(xiàn)場會(huì)。廁所也由專人負(fù)責(zé),糞便與校外農(nóng)戶掛鉤處理,保持干凈無臭味。實(shí)驗(yàn)室的污水經(jīng)處理后排入下水道。我們也對(duì)教室的降塵、校園的噪聲進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)測。
