長(zhǎng)沙演說(shuō)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_長(zhǎng)沙口才培訓(xùn),培訓(xùn)我們是專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,不一樣的長(zhǎng)沙演講口才培訓(xùn)課程, 帶你詳細(xì)了解下應(yīng)對(duì)演講意外,演講緊張?jiān)趺崔k,解除人的不確定因素,如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,自己練習(xí)演講的方法,演講口才的重要性,如何更好的學(xué)習(xí)口才,名額不多了趕緊行動(dòng)起來(lái)吧~~
1.應(yīng)對(duì)演講意外
緊張:心法,你講錯(cuò)了,忘了,大家也不會(huì)打你。另外,臺(tái)下都是豐收的大白菜,結(jié)尾忘詞:把演講的核心觀點(diǎn)或主題,大聲說(shuō)三次,一次比一次聲音大,做呼吁或決心的手勢(shì),然后謝謝大家!你看著開(kāi)心不?演講前對(duì)大聲自己說(shuō):“我很棒!”然后大笑三聲。深呼吸,再上臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)忘詞:直接講你準(zhǔn)備的故事,萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)榫o張而道歉。中場(chǎng)忘詞:?jiǎn)枂?wèn)大家對(duì)你的故事,有什么看法,沒(méi)有法律規(guī)定演講不能互動(dòng),或者直接與聽(tīng)眾去握手互動(dòng)。
2.演講緊張?jiān)趺崔k
演講這個(gè)事兒,不只是你緊張有壓力,每一個(gè)人演講都會(huì)緊張的。著名的美國(guó)作家、演講家馬克·吐溫,說(shuō)過(guò)一句話:這個(gè)世界上只有兩種演講者,一種是特別緊張的,另一種是假裝自己不緊張的。以前,你一定聽(tīng)到過(guò)一些克服緊張的方法,歸納起來(lái)無(wú)非兩大類(lèi):*類(lèi),放松,比如深呼吸,告訴自己別緊張;第二類(lèi),充分準(zhǔn)備,通過(guò)無(wú)數(shù)遍的演練,把演講稿背得滾瓜爛熟,說(shuō)這樣你上臺(tái)就不緊張了。
3.解除人的不確定因素
你和朋友聊天的時(shí)候,談笑風(fēng)生,從來(lái)不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些,而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí),就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方,甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候,就會(huì)非常緊張。做好聽(tīng)眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節(jié)課中說(shuō)過(guò)。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說(shuō)的積極心理暗示就是,暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。
4.如何準(zhǔn)備一場(chǎng)演講
不要相信臨場(chǎng)發(fā)揮,需要準(zhǔn)備。善于用幻燈備注,對(duì)于新手來(lái)說(shuō),如果能夠用幻燈,建議你善于利用PPT的備注,你可以把你想說(shuō)的話實(shí)現(xiàn)寫(xiě)在幻燈下方的備注欄中,然后在演講放幻燈的時(shí)候使用【講演者模式】,這樣哪怕你照著讀,聽(tīng)眾感受到的效果至少不會(huì)太爛。謹(jǐn)記提綱,如果你沒(méi)有幻燈、或者需要半脫稿,建議你準(zhǔn)備一張A4紙,把你的邏輯結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)寫(xiě)在【一張】紙上,起到題詞的作用,這種情況也適用于你無(wú)法使用PPT【講演者模式】的情形。
5.自己練習(xí)演講的方法
高手演講,從來(lái)不是說(shuō),哦,我要在開(kāi)頭提個(gè)問(wèn)題,哦,這里我講個(gè)故事比較好,那兒,我要放一個(gè)懸念。他所有的方法技巧,都是自然而然、內(nèi)化于心的,并不需要刻意設(shè)計(jì),就可以打動(dòng)觀眾。我練習(xí)演講,最早得益于語(yǔ)文課前的3分鐘演講。當(dāng)年我十幾歲,在一所師范學(xué)校讀書(shū)。語(yǔ)文老師說(shuō),這樣吧,按學(xué)號(hào)輪流,每人都有上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一個(gè)*的方法是:每周,精心準(zhǔn)備一次3分鐘演講。用手機(jī)錄制,自個(gè)兒看。看完后從3個(gè)角度來(lái)打分。
6.演講口才的重要性
用清晰的語(yǔ)言表達(dá)您的想法,并通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)動(dòng)員。實(shí)際上,每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“評(píng)價(jià)”,希望其他人能夠理解和贊美。特別在適合的時(shí)候給與同及時(shí)的鼓勵(lì)和贊美,能讓彼此的關(guān)系更加密切。如果下屬由于能力不足而拒絕承擔(dān)特定任務(wù),那么作為領(lǐng)導(dǎo)者,您必須調(diào)動(dòng)他的熱情去從事該工作。您可以說(shuō):“我知道你很忙,無(wú)暇顧及,但是只有你能解決此問(wèn)題。交給其他人我不放心。考慮一下,我認(rèn)為你是*的。 這樣一來(lái)拒絕是不可能的。合理地將“否”變成“是”。
7.如何更好的學(xué)習(xí)口才
如何正好的練好口才 ?首先提高 口才演講能力 需要 找到 合適 的方法 。 那么鍛煉 口才 有哪些 方法 呢多說(shuō)話 可以 鍛煉 找話題 接話 的能力 ,無(wú)形中 鍛煉 聊天技巧 。 平時(shí) 沒(méi)事 的時(shí)候 可以 多和家人 朋友 聊天 ,因?yàn)?都是 熟悉的人 ,所以 說(shuō)話 不會(huì) 太緊張 。 其實(shí) 更好 的辦法 就是 找專(zhuān)業(yè) 口才培訓(xùn) 學(xué)校 專(zhuān)業(yè) 學(xué)習(xí) 。
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