孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過孩子學(xué)編程好還是機器人好？，少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？，核桃編程好不好？少兒編程幾適幾歲的孩子？，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？??這幾點可以詳細了解下。

1.孩子學(xué)編程好還是機器人好？

要是有時間可以去寧波想象?？茖W(xué)探索中心看一下，聽我鄰居說挺不錯的，他也是前幾天把他孩子送過去了，以前他說他家兒子多動，現(xiàn)在好像好多啦，額——我是不是也該把我家三歲寶寶送去呀，培養(yǎng)一下注意力吧。

2.少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？

現(xiàn)在很多少兒編程做的比較大的公司，很多都在做線上課。大公司做線上課的好處是課程打磨的更細致和更到位，有更多的用戶，也容易得到反饋繼續(xù)優(yōu)化課程，但是線上課的互動反饋及老師的引導(dǎo)溝通受到很大限制。比如現(xiàn)在先進教學(xué)理念更多的是通過各種問題設(shè)置和小朋友當(dāng)時的反應(yīng)去引導(dǎo)小朋友自主思考、試錯、去體驗到在引導(dǎo)下解答問題的快樂，而這些線上教學(xué)是很難達到的，更多的是知識點的灌輸，更適合技能學(xué)習(xí)的年齡較大的小朋友。開源貓的少兒編程課程是，純軟件的Scratch編程和結(jié)合機器人開源硬件的Arduino編程。使用Scratch指令方塊制作簡單的游戲、動畫以及故事。通過一年半的學(xué)習(xí)，將全面掌握Scratch編程知識，在孩子啟蒙黃金期充分培養(yǎng)計算思維、邏輯思維。大齡段使用Arduino編程學(xué)員可以自行制作聲光控的臺燈，機械臂，智能車等項目。課程連貫性高、并且和實際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，為將來解決實際問題打下基礎(chǔ)、

3.核桃編程好不好？少兒編程幾適幾歲的孩子？

隨著*對少兒編程的越來越重視，教育部出臺了相關(guān)政策。少兒編程選擇哪里，這成了家長們選擇的少兒編程的一個難題。綜合比較下來，個人對核桃編程這里還是蠻看好的，無論是課程安排還是教學(xué)方面都好。

4.編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？

少兒編程學(xué)習(xí)要從兒童開始，5-18歲是孩子學(xué)編程的*年齡，在5歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個5～18歲是抽象邏輯思維的形成期。少兒編程將程序編程通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為為孩子們易學(xué)易懂的積木式圖形搭建操作過程，增強了學(xué)習(xí)趣味性，讓孩子們樂于接受，在快樂中學(xué)習(xí)編程知識，增強邏輯力、解決問題能力。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實踐。通過孩子學(xué)編程好還是機器人好？，少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎么樣？，核桃編程好不好？少兒編程幾適幾歲的孩子？，編程貓?zhí)皆律賰壕幊踢m合孩子嗎？學(xué)習(xí)效果怎么樣？??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！