廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心簡(jiǎn)介：
廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心運(yùn)用情景模擬、課堂互動(dòng)等先進(jìn)的口才訓(xùn)練方法全面提升您的交際口才、形象禮儀、演講藝術(shù),提升商務(wù)交際、當(dāng)眾講話和領(lǐng)導(dǎo)能力，擁有行業(yè)內(nèi)資深、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，所有課件及課程的研發(fā)，皆在美國(guó)卡耐基課程訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上結(jié)合國(guó)人的行為習(xí)慣、思維模式為根本，研發(fā)適合國(guó)人學(xué)習(xí)的『特色訓(xùn)練模式』，并且隨著時(shí)代的需求與變革進(jìn)行創(chuàng)新改版，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)，真正做到結(jié)合學(xué)員生活和工作的實(shí)用性訓(xùn)練課程，并學(xué)以致用。廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心熱門課程介紹：
當(dāng)眾講話班：
課時(shí)：30個(gè)課時(shí)
課程簡(jiǎn)介：該課程面向想要鍛煉當(dāng)眾講話能力的學(xué)員開課，采用定額小班培訓(xùn)模式，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)互動(dòng)式的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課堂。演講藝術(shù)班：
課時(shí)：15個(gè)課時(shí)
課程簡(jiǎn)介：廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心演講藝術(shù)班面向企業(yè)管理層及講師、主持人、想提高演講口才等人群開課，常年循環(huán)開課，可隨報(bào)隨學(xué)。人際關(guān)系班：
課時(shí)：15個(gè)課時(shí)
課程簡(jiǎn)介：該課程具有循環(huán)開課、定額招生教學(xué)、高級(jí)講師授課、培訓(xùn)效果突出等優(yōu)勢(shì)，尤其適合初入職場(chǎng)或希望突破職場(chǎng)晉升瓶頸的白領(lǐng)學(xué)習(xí)。青少年口才班：
課時(shí)：30個(gè)課時(shí)
課程簡(jiǎn)介：該課程面向6-18歲的適齡青少年開課，采用定額小班教學(xué)模式，由廣州卡耐基資深老師授課，周末班、寒暑假班均有招生開班。廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心企業(yè)文化：企業(yè)定位
全球領(lǐng)先的成功素質(zhì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
國(guó)內(nèi)從事演講口才、人際溝通和成功素質(zhì)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu)；企業(yè)使命
幫助個(gè)人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實(shí)力”，為振興*民族提升國(guó)民軟素質(zhì)而努力！教學(xué)特色
參與、快樂、實(shí)效、授能廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心師資力量：
廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心是*率先擁有三位*演講家終身榮譽(yù)顧問(wèn)的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心擁有超過(guò)200位專業(yè)雄厚的師資力量和專業(yè)顧問(wèn)為學(xué)員提供更全面的服務(wù)。廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心學(xué)員評(píng)論：1時(shí)間過(guò)得很快，后一講就這么來(lái)了，下一節(jié)課就要換另一個(gè)老師了，很感謝周中明老師的教導(dǎo)。這段時(shí)間我每堂課都有來(lái)上，還沒缺過(guò)一節(jié)，記得*次上課的時(shí)候，要自我介紹，我當(dāng)時(shí)十分的害羞，是硬著頭皮上去的，一上去臉都紅了，說(shuō)話也不敢大聲講，然后講完了大家還不知道我叫什么名字?，F(xiàn)在就好多了，放開了許多，臉皮厚了不少，也沒以前那么緊張。在未來(lái)我希望自己能夠成為一個(gè)口才了得不怯場(chǎng)的人，同時(shí)也希望與大家的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，新勵(lì)成只是我們之間的開始，而不是結(jié)束，謝謝大家！——學(xué)員陳劍波
???2我是13期開始上當(dāng)眾講話的，中途總是有些斷斷續(xù)續(xù)的，沒有完整的上完，很遺憾！記得*次上臺(tái)的時(shí)候，做自我介紹，當(dāng)時(shí)就只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)出自己名字，后來(lái)我在上課的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了運(yùn)用名人效應(yīng)法，字義法，場(chǎng)景來(lái)介紹自己的名字，*次講故事時(shí)，我整個(gè)故事講完了，可我卻不知道自己將的是什么？沒有一點(diǎn)邏輯性，今天在即興演講中，我發(fā)現(xiàn)自己講話稍微有點(diǎn)邏輯性了，知道自己再講什么，知道自己要講什么了！只是還有很多需要提升改進(jìn)的，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，在課堂上學(xué)習(xí)的，課下一定要慢慢學(xué)會(huì)運(yùn)用！讓我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步！ ? ——學(xué)員丁新瑞3自從參加當(dāng)眾講話已來(lái)，我覺得自己取得了不小的進(jìn)步，以前我站上講臺(tái)腦子就一片空白，腳也會(huì)有點(diǎn)發(fā)抖，我是很拒絕去上臺(tái)講話的，到了今天，雖然我只上了6節(jié)課，但今天我站上臺(tái)之后，我覺得自己覺得沒那么緊張了，還會(huì)結(jié)合內(nèi)容做一些手勢(shì)，錢感覺到?jīng)]有白化同時(shí)認(rèn)識(shí)了一幫善良可愛的同學(xué)是又一個(gè)很大的收獲，但我覺得我在臺(tái)上還是不夠放開，希望我自己可以更放松，講得更生動(dòng)，同時(shí)可以加一些幽默的內(nèi)容，讓演講更生動(dòng)，大家更開心，同學(xué)們，讓我們一起努力，共同進(jìn)步?！獙W(xué)員司徒德冠
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