南寧江南區(qū)3dmax設(shè)計課程培訓(xùn)，要了解南寧BIM培訓(xùn)都會通過手機或者電腦，我們也就可以通過BIM證的優(yōu)勢，怎么判斷BIM證書的含金量，BIM對學(xué)歷的要求，BIM的崗位職責(zé)，BIM模型是什么，bim如今的現(xiàn)狀如何來了解。

1.BIM證的優(yōu)勢

對個人來說：不論什么時候多一項技能肯定不是什么壞事，而且現(xiàn)在BIM還正處于供不應(yīng)求的地步。*還出臺了相應(yīng)的政策，這顯然就是想推動BIM應(yīng)用在國內(nèi)的發(fā)展。方便以后能更好的找到一份好工作。對企業(yè)來說：不少企業(yè)在進(jìn)行招標(biāo)投資時，都會在合同里面直接要求，需要什么樣的工程師以及工程師對于BIM的掌握情況以及相關(guān)證書。所以其實BIM證書對于一個企業(yè)的發(fā)展是很重要的，同時公司也能通過證書也可以了解你的能力。

2.怎么判斷BIM證書的含金量

對于證書價值的判斷，任何行業(yè)無外乎以下兩點，其一是證書考取的難易程度，大家考取證書太難，獲證人員相對較少，滿足不了市場需求，那么證書的含金量就高，反之含金量低些；其二是市場狀態(tài)，當(dāng)行業(yè)發(fā)展急需某類技術(shù)人員的時候，對應(yīng)證書的需求量便會急劇增長，同樣價值含量會增加，類似于雷軍說過的“站對風(fēng)口，豬也能起飛”，但這種狀態(tài)在本行業(yè)一般不會持久，因為隨著證書的增加，供過于求時價值便會降低

南寧江南區(qū)3dmax設(shè)計課程培訓(xùn)

3.BIM對學(xué)歷的要求

有學(xué)歷要求，*學(xué)歷要求為高中學(xué)歷，一級和二級BIM技能報考需要具有高中及以上學(xué)歷，如果報考第三等級*學(xué)歷為大專，而且還有先關(guān)的專業(yè)要求，若是土木建筑工程及相關(guān)專業(yè)，答題方式為考試系統(tǒng)平臺采用計算機上機答題的方式，考試系統(tǒng)平臺會自動組成試題，各考生試卷不統(tǒng)一。

4.BIM的崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)建筑信息模擬（BIM）項目和相關(guān)方面的不同專業(yè)的建設(shè)工程項目的規(guī)劃?協(xié)調(diào)和管理。工作包括2D和3D的詳細(xì)畫圖和模型，運用BIM造成立體模型和審查。呈交畫圖，并參與設(shè)計顧問及承建商的會議，協(xié)調(diào)意見分歧。提供內(nèi)部BIM的培訓(xùn)管理，并支持其他團(tuán)隊。與項目經(jīng)理，建筑師，結(jié)構(gòu)工程師及屋宇裝備工程師保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以確保所有BIM項目按時呈交和在項目預(yù)算之內(nèi)

5.BIM模型是什么

BIM建筑模型主要為項目各參與方提供建筑空間模板。理想情況下，建筑設(shè)計直接以三維立體進(jìn)行*，但如果BIM模型的建立來源于二維建筑設(shè)計圖紙，那么BIM建筑模型的更新就變得特別關(guān)鍵。各建筑物的厚度和高度，天花板的厚度和垂直標(biāo)高，家具等的具體位置都必須正確的在BIM模型中建立出來。因為這直接影響多專業(yè)的協(xié)同工作。

6.bim如今的現(xiàn)狀如何

施工企業(yè)BIM用的多，介入時間(特指BIM竣工模型)多在機電管線安裝前，使用MEP功能來解決管線安裝的問題，這也是施工單位使用BIM最主要的功能。當(dāng)然也有部分設(shè)計院使用BIM，他使用BIM多是為了檢驗自己的設(shè)計錯誤，減少返工率，但大部分設(shè)計院還是習(xí)慣用SU和CAD。咨詢單位使用BIM的一般有兩種，一是BIM咨詢公司;二是造價咨詢公司。

BIM證的優(yōu)勢，怎么判斷BIM證書的含金量，BIM對學(xué)歷的要求，BIM的崗位職責(zé)，BIM模型是什么，bim如今的現(xiàn)狀如何是今天小編分享的具體內(nèi)容，還有沒理解的地方可以給小編留言哦。南寧江南區(qū)3dmax設(shè)計課程培訓(xùn)

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://waimaoniu.net.cn/news_show_3056590/，違者必究！