隨著國(guó)際禁令的開封，現(xiàn)在很多人都打算出國(guó)留學(xué)，但是出國(guó)留學(xué)需要外語(yǔ)，今天和小編一起調(diào)查英國(guó)*的錯(cuò)誤排斥留學(xué)生，英國(guó)*喜歡什么樣的*學(xué)生也是大家關(guān)心的

1.英國(guó)留學(xué)英國(guó)*喜歡什么樣的*學(xué)生？

每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)幾所學(xué)校，多10所，少45所，最終得到OFFER，得到一部分OFFER，全部被拒絕，原因是學(xué)生成績(jī)不符合標(biāo)準(zhǔn)，文件不足，學(xué)生不是學(xué)校和老師喜歡的類型，包括學(xué)校、性格、文件但是，申請(qǐng)的學(xué)生資料由各學(xué)校的老師處理，他們是人，當(dāng)然有心情和喜好，每天處理很多學(xué)生資料，誰(shuí)能知道他們是否根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)生？特別是在好的學(xué)校，老師和學(xué)校選擇學(xué)生的理由是奇怪的，面試的問(wèn)題也是極其重要的，總之去哪個(gè)學(xué)校*知道這個(gè)學(xué)校的喜好和類型，評(píng)價(jià)自己是否合適，是否是他們的菜。1.聰明，理科基礎(chǔ)好的*學(xué)生絕對(duì)聰明，成績(jī)好，特別是理科數(shù)理化成績(jī)好。由于*教育制度與英國(guó)不同，*數(shù)學(xué)理化學(xué)生的內(nèi)容比英國(guó)同等水平的學(xué)生深得多，*學(xué)生過(guò)去再理科有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，很多英國(guó)*的理科專家特別喜歡*學(xué)生，如數(shù)學(xué)類、金融類、物理類等。2.學(xué)習(xí)工作聽(tīng)英國(guó)學(xué)生和老師對(duì)*學(xué)生的印象時(shí)，使用頻率*的詞語(yǔ)是勤奮，大多數(shù)英國(guó)*的*學(xué)生總體上都有這樣的聲譽(yù)。學(xué)習(xí)非常學(xué)習(xí)，經(jīng)常教授配置的書單，只有*學(xué)生看完了，其他*的學(xué)生只能看完一部分，這也令他們吃驚。3.費(fèi)用在英國(guó)*和學(xué)生眼中，*學(xué)生打算留學(xué)，費(fèi)用一定足夠，事實(shí)也是如此。*學(xué)生留學(xué)首先考慮的是費(fèi)用，英國(guó)*的獎(jiǎng)學(xué)金特別難申請(qǐng)，英國(guó)碩士一年，打工不能解決，準(zhǔn)備足夠的留學(xué)資金，同時(shí)有計(jì)劃的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件也很好，所以這可以給英國(guó)*帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)收入。4.缺乏挑戰(zhàn)精神，自主能力有待提高盡管努力，但卻缺乏挑戰(zhàn)精神，他們往往更愿意個(gè)體學(xué)習(xí)，而不太適應(yīng)小組討論等各種形式的集體學(xué)習(xí)，所以*學(xué)生往往在討論成當(dāng)中最為沉默。而且*學(xué)生對(duì)教授.對(duì)權(quán)威有一種莫名的崇拜感，這使得他們的缺乏創(chuàng)新思維，這與*傳統(tǒng)的教育體制有關(guān)。但在英國(guó)，不是所有教授講的都是對(duì)的，學(xué)校更加鼓勵(lì)他們理性地挑戰(zhàn)權(quán)威。5.語(yǔ)言能力不夠，愛(ài)扎堆海外的老師和學(xué)生每次看到*人永遠(yuǎn)都是一堆一堆的，吃飯也好，逛街也好，就連下課回來(lái)的路上都是成群的。這就導(dǎo)致他們的語(yǔ)言無(wú)法提高，尤其是剛來(lái)英國(guó)的*留學(xué)生，認(rèn)為自己聽(tīng)不太懂英文.也說(shuō)不好英文，不敢和當(dāng)?shù)厝私涣?。其?shí)任何人到一個(gè)陌生的地方，語(yǔ)言都會(huì)有障礙，而且英國(guó)學(xué)生也都很友好，問(wèn)他們一些問(wèn)題，他們都會(huì)很認(rèn)真很詳細(xì)的做解釋。既然去英國(guó)學(xué)習(xí)，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)交很多當(dāng)?shù)厝俗鳛榕笥?，練?xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英國(guó)文化，最重要的是融入，不浪費(fèi)這種事情。6.不誠(chéng)實(shí)的不誠(chéng)實(shí)行為是外國(guó)人眼中嚴(yán)重的問(wèn)題。例如，學(xué)生的材料是假的，最常見(jiàn)的是修改平均成績(jī)。由于平均成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，他們認(rèn)為申請(qǐng)?zhí)?，不容易申?qǐng)，所以他們通過(guò)學(xué)校修改了一些課程太低的成績(jī)。背英國(guó)*發(fā)現(xiàn)，該*可能被直接列入黑名單，其他該校學(xué)生不能申請(qǐng)?jiān)撔?，英?guó)*也知道平均成績(jī)有水分，對(duì)畢業(yè)學(xué)校的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。英國(guó)*最集中的材料是什么？語(yǔ)言成績(jī):雅思是英國(guó)*申請(qǐng)的普通語(yǔ)言考試，與TOEFL托?？荚囅啾龋?guó)*信賴雅思成績(jī)，所以打算去英國(guó)*留學(xué)的學(xué)生，考雅思，現(xiàn)在托福成績(jī)不被認(rèn)可，英國(guó)老師看雅思成績(jī)就能知道學(xué)生的大致水平?？串厴I(yè)學(xué)校的英國(guó)*和**一樣，也喜歡名校的學(xué)生，清華的學(xué)生和普通的兩所學(xué)校的學(xué)生相比，清華的學(xué)生確實(shí)占優(yōu)勢(shì)，即使其他條件相同。要知道名校的情結(jié)不僅是*，英國(guó)也有，所以很多學(xué)校明確規(guī)定不是211所*的學(xué)生。文件:文件是活著的，可以讓老師看到活著的學(xué)生，讓招生官喜歡的文件，不是被錄用或拒絕，而是有可能從等待錄用的名單轉(zhuǎn)移到錄用的名單上，所以如何讓老師喜歡你表現(xiàn)的內(nèi)容是很重要的。招生官關(guān)注文件的確有學(xué)生的性格、學(xué)生的專業(yè)能力、是否適合學(xué)校、是否有學(xué)習(xí)力、客觀評(píng)價(jià)、內(nèi)容新穎等幾點(diǎn)。另外，招生官想知道為什么要做這件事，為什么要選擇這個(gè)專家，不是直白的說(shuō)明，而是反省，告訴他為什么要參加。你的動(dòng)機(jī)是什么，你為什么做了。最關(guān)鍵是招生官在放下你的文章的時(shí)候理解到你為什么做了某些事情?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是中介代寫文書。這是很多同學(xué)最容易犯錯(cuò)的問(wèn)題，因?yàn)?7歲的人有17歲的人寫的方法。如果其他成年人來(lái)代寫，有經(jīng)驗(yàn)的招生官一定能看出來(lái)。另外，也有讓母語(yǔ)是英語(yǔ)的人修改的學(xué)生，因?yàn)椴皇钦f(shuō)英語(yǔ)的人都能寫文章，所以絕對(duì)不要在意彼此。例如，模仿，曾經(jīng)的英國(guó)學(xué)?？荚嚩际谴鸢?，即使是封閉答案的期限考試，也經(jīng)常沒(méi)有人參加考試。隨著*留學(xué)生的增加，一些學(xué)生開始鉆空子，查資料，互相模仿。*，老師必須把卷子改成封閉答案，隨堂審查，用專業(yè)軟件評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的雷同程度。比如找論文槍手，這種作弊行為一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重，學(xué)生可能被學(xué)校警告并扣除學(xué)分，嚴(yán)重的還會(huì)被開除。英國(guó)*有一套論文“反抄襲系統(tǒng)”如果學(xué)生的論文與系統(tǒng)里儲(chǔ)存的文字相似率超過(guò)15%，即會(huì)被認(rèn)為有抄襲之嫌。以上優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，英國(guó)*的老師也許已經(jīng)知道了。畢竟，在英國(guó)留學(xué)也有很多年的歷史，很多學(xué)生經(jīng)過(guò)，這些共性和特征已經(jīng)刻在英國(guó)*老師的心里，他們?cè)谡猩鷷r(shí)，盡量招收優(yōu)點(diǎn)多、缺點(diǎn)少的學(xué)生，這些只能從留學(xué)資料來(lái)判斷。因此，在留學(xué)資料中他們更關(guān)注的是以上。原文來(lái)源:

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