重慶江北區(qū)初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，來(lái)看一看，重慶日語(yǔ)培訓(xùn)免費(fèi)帶大家去了解下學(xué)習(xí)日語(yǔ)很優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么，學(xué)日語(yǔ)標(biāo)日書可以嗎，日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)等級(jí)水平的區(qū)別，日語(yǔ)的好處在哪，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，順便為大家講解一下。

1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)很優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于*人來(lái)說(shuō)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，不僅是語(yǔ)言還是人種方面的相似度，如果有直接去日本的機(jī)會(huì)則更如魚得水，同時(shí)去日本留學(xué)不僅對(duì)語(yǔ)言，對(duì)于個(gè)人在生活等其他方面的提升也一定讓你終身受益， 如果是為了以后工作的話，日資公司在*的投資要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他*。

2.日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)*人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他小語(yǔ)種，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來(lái)看，日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%。

3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么

最近很多人咨詢說(shuō)，一直在自學(xué)日語(yǔ)，卻怎么也學(xué)不好。我想問(wèn)的是你有沒(méi)有把bai一句話重復(fù)說(shuō)過(guò)100遍以上？如果du沒(méi)有請(qǐng)你這樣重復(fù)練習(xí)！聽的時(shí)候你光聽zhi不寫嗎？如果沒(méi)dao有請(qǐng)你聽完后將所聽到的全部寫出來(lái)，并且弄清楚它里面的生詞和語(yǔ)法！你要么是功夫下得不夠，要么是方法太不對(duì)了。

重慶江北區(qū)初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

4.學(xué)日語(yǔ)標(biāo)日書可以嗎

標(biāo)日書是初學(xué)者都會(huì)去看的書，有的人說(shuō)標(biāo)日書不好。標(biāo)日不好？雖然舊的一點(diǎn)，但是標(biāo)是最最適合初學(xué)者的老教材，也是好教材！現(xiàn)在出的新標(biāo)日不太適合初學(xué)者，單詞量太大，消化過(guò)程較長(zhǎng)，而且不是每個(gè)老師都習(xí)慣教新標(biāo)日，一般年長(zhǎng)的優(yōu)秀老師都是教舊標(biāo)日的，教了多年的舊標(biāo)日，你說(shuō)應(yīng)該選本書？

5.日語(yǔ)等級(jí)考試

日語(yǔ)等級(jí)考試是日本人所設(shè)立的一項(xiàng)母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習(xí)人員開設(shè)的一種日語(yǔ)能力的等級(jí)考試，具體是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)共同舉辦的一場(chǎng)考試，旨在讓全世界范圍內(nèi)有志想學(xué)日語(yǔ)的人員有個(gè)最直觀的語(yǔ)言能力檢測(cè)。

6.日語(yǔ)等級(jí)水平的區(qū)別

有些小可愛打電話過(guò)來(lái)埋怨小編給的內(nèi)容不全，餐點(diǎn)不夠，今天小編來(lái)電重磅消息，學(xué)日語(yǔ)的伙伴們好好看，一開始小編是這樣認(rèn)為的，級(jí)別數(shù)字越大說(shuō)明這個(gè)人的日語(yǔ)水準(zhǔn)越高，那么到底是不是這樣的呢？日語(yǔ)的5個(gè)等級(jí)到底分別代表了什么水平？首先咱們N5水平：可以讀懂一些簡(jiǎn)單的句子，聽懂語(yǔ)速較慢，簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)。N4水平：可以讀懂一些日常生活類的簡(jiǎn)單文字，可以進(jìn)行慢速的日常對(duì)話。日常的吃飯、購(gòu)物夠用了，看得懂部分的動(dòng)漫臺(tái)詞。N3水平：赴日自由行，無(wú)需導(dǎo)游翻譯~值得一提的是高考日語(yǔ)難度在N3左右，高考用日語(yǔ)可以獲得中等分?jǐn)?shù)，如果英語(yǔ)不行的話，可以考慮日語(yǔ)高考。這個(gè)階段也能看懂較簡(jiǎn)單的生肉動(dòng)漫，比如蠟筆小新哆啦A夢(mèng)之類的，看比較簡(jiǎn)單的生肉漫畫與日常生活相關(guān)文章，大致讀懂新聞報(bào)道的概要。可以用比較自然的語(yǔ)速進(jìn)行日常交流。N2水平：可以和日本人進(jìn)行日常交流啦，職場(chǎng)環(huán)境或?qū)W術(shù)環(huán)境中也可使用一定量的日語(yǔ)，可閱讀稍復(fù)雜的日文文章；可看懂日常生活類日劇生肉。有了N2證書，可以準(zhǔn)備出國(guó)深造或者其國(guó)外外企上班了！N1水平：已經(jīng)很牛了！小可愛們這部分內(nèi)容不看，絕對(duì)是您的損失！

7.日語(yǔ)的好處在哪

所以到底有沒(méi)有用，要看你是不是有需要，是不是會(huì)接觸到這些方面的內(nèi)容，而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候，不要先給人家的目的上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，分個(gè)高下。人家也就不會(huì)說(shuō)“就是為了。。”這種被迫自謙的話了。直接問(wèn)：“你是因?yàn)槭裁床艑W(xué)的日語(yǔ)呢？”無(wú)論他回答什么，你都要說(shuō)“牛逼牛逼，”這是對(duì)敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重，也是對(duì)知識(shí)的尊重。

8.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因，其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

根據(jù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)很優(yōu)勢(shì)，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)日語(yǔ)應(yīng)該注意什么，學(xué)日語(yǔ)標(biāo)日書可以嗎，日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)等級(jí)水平的區(qū)別，日語(yǔ)的好處在哪，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，做重慶日語(yǔ)培訓(xùn)更能體現(xiàn)自己的價(jià)值,并對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利。商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，好產(chǎn)品也要憑借合理的策略才能打開市場(chǎng)。重慶江北區(qū)初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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