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終于認識企業(yè)培訓如何做

日期:2019-09-20 09:22:46     瀏覽:578    來源:天才領路者
核心提示:企業(yè)培訓如何做?決定企業(yè)培訓效果的關(guān)鍵因素是培訓方法。方法不對,即使投入再多的人力、物力、財力都只能事倍功半。
企業(yè)培訓如何做?決定企業(yè)培訓效果的關(guān)鍵因素是培訓方法。方法不對,即使投入再多的人力、物力、財力都只能事倍功半。因此,采用什么樣的培訓方法很重要。企業(yè)培訓一般分為內(nèi)訓和外訓兩種,內(nèi)訓和外訓又包含多種更具體的方法。例如,內(nèi)訓有課堂講授、情景演練、集中討論等方式,外訓有公開課、實踐訓練等。根據(jù)不同的培訓目的、需求,企業(yè)可采用不同的方法,或者多種方法并用。 ?

企業(yè)培訓如何做

? 1.內(nèi)部培訓 ? (1)專家講座:這是目前企業(yè)采用最多的一種培訓方法,成本低、傳播性強,適用于知識體系較完整、培訓規(guī)模較大的全員培訓。這種培訓方法的不足之處是受訓人員接受起來難度較大,類似于填鴨式的教學,難以短時間內(nèi)全盤掌握學習內(nèi)容。 ? (2)討論式培訓:這種方法也多以專題講座的形式出現(xiàn),但在討論的議題、培訓對象的范圍上要小得多。通常就企業(yè)某一階段所關(guān)注的專題進行培訓,參訓人員也非常有限,通過相互討論交流,統(tǒng)一認識,得出心得,共同提升。這種方法*的優(yōu)點是,信息可以實現(xiàn)多向傳遞,受訓員工的參與性高,費用較低。 ? (3)案例培訓:對案例進行講解、分析,學習到知識、方法等,通過案例培訓,增強員工分析問題、解決問題以及系統(tǒng)思考的能力,達到統(tǒng)一企業(yè)理念、判斷標準和行為流程,提升實戰(zhàn)能力的效果。在選擇案例時*選擇本企業(yè)的東西,這對于解決實際問題更具指導意義。 ? (4)情景演練:這種培訓方法適合小型的培訓活動,常常需要受訓人員扮演不同的角色,能有身臨其境的體驗,可加深對培訓內(nèi)容的理解,提高參與性。缺點是耗時較長,需要大量的前提準備和策劃;一旦準備不足,培訓效果也將大打折扣。這種培訓方法*與其他培訓方法結(jié)合使用。 ? (5)即時性培訓:即在工作現(xiàn)場觀察員工的工作情況,當場給予指點。這種方法效果非常好,尤其對于解決問題、避免問題重復發(fā)生極為有效。目前這種培訓方法已普遍應用于不少企業(yè),真正實現(xiàn)了工作學習化,學習工作化,在工作中學習,在學習中工作的充分結(jié)合,缺點是需要大量實踐性的專家參與。 ? (6)網(wǎng)絡培訓法:這是一種新型的培訓方法,信息量大,新知識、新觀念傳遞優(yōu)勢明顯,更適合分散式學習的新趨勢,同時還可節(jié)省受訓人員的培訓時間與費用,因此也是培訓發(fā)展的一種必然趨勢;但由于投入較大,目前只在實力雄厚的企業(yè)運用較多。 ? 2.外部培訓 ? (1)公開課:參訓靈活度高,可開闊眼界,增加與外界交流的機會,適合不能在企業(yè)內(nèi)集中進行的培訓。 ? (2)拓展訓練:也叫體驗式培訓,更適合于增強團隊精神、鍛煉個人意志、挑戰(zhàn)自我等方面的培訓。 ? (3)沙盤模擬:將實際工作在沙盤上模擬進行,鍛煉受訓人員的思維方式和行為方式;對于解決實際工作中的相關(guān)問題有很好的效果;參與性強,彌補了常規(guī)學習的不足。 ? (4)脫產(chǎn)教育:即暫時脫離工作(生產(chǎn))崗位,全日制在校學習的一種學習形式;優(yōu)勢在于通過階段性的集中學習,可系統(tǒng)掌握培訓內(nèi)容。 ? 3.特殊需求培訓 ? 這種培訓介于內(nèi)部培訓與外部培訓之間,往往是企業(yè)出于某種特殊需求,或者在特殊階段進行的一種培訓方法。特殊需求下的培訓方法不具有普遍性,適用于個別企業(yè)或部分員工個體,常見的類型有以下三種。 ? (1)考察性培訓:參觀優(yōu)秀企業(yè),借鑒優(yōu)秀企業(yè)好的做法,在某種程度上可使企業(yè)少走彎路,在感悟中學習,印象深刻。 ? (2)游戲性培訓:通過游戲進行情景演練、寓教于樂,是一種感悟性非常強的培訓方式,適用于腦力勞動以及某些特殊的職業(yè)和崗位。 ? (3)受訓員工自修:受訓人員根據(jù)自己的業(yè)余時間進行自學,靈活性大,成本少,可用于補充性學習等方面。 ?
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