賴**評價：課堂充分互動、走動分享,學(xué)員參與感強(qiáng)。案例現(xiàn)實生動,貼近生活,學(xué)術(shù)與實踐接合緊密。老師上課內(nèi)容詳實系統(tǒng),思路清晰,并借用豐田、耐克、麥當(dāng)勞和蘋果等公司的供應(yīng)鏈管理案例,向我們講解了如何實施供應(yīng)鏈管理。當(dāng)\\n然,課堂上也強(qiáng)調(diào)了:一味地去借鑒別人的供應(yīng)鏈,不如安下心來專注研究自己的供應(yīng)鏈。因為每個企業(yè)都不一樣,每個都有自己的特點,企業(yè)采用的供應(yīng)鏈方式自然不同。在借鑒別人的同時也要注入企業(yè)自身特色。總之授課老師很專業(yè)案例超級豐富,物流確實值得不斷研究。

鄧**評價：課程特別具有實操性,老師將理論和實踐融合得特別好,重點突出。合同重要的是要兼容雙方利益和訴求。只有研究好 利益 才能擬出令各方滿意的合同。老師告訴我們需要將更多時間放在思考、判斷和行動上,像研究確定合同談判方案、設(shè)計和完善交易架構(gòu)、審閱和修改合同文稿、督促合同順利執(zhí)行等方方面面,做到合法合規(guī) 前提下,切實維護(hù)好企業(yè)的利益。

女**評價：教授非常敬業(yè),急性喉炎發(fā)作,2 天 12 個小時授課一點不打折。老師列舉了大量實用性案例,像海底撈的人力團(tuán)隊管理。案例都貼近目前的大環(huán)境,*分析, 將理論知識融入其中,非常贊。而且對 90 后新生代員工也有比較*的研究。課上,不僅學(xué)到了績效管理方法,還了解了人力資源管理其他方面的專業(yè)知識:如何激勵員工?如何進(jìn)行 4P 性格分析?總之這次課,對我們做企業(yè)管理真的有幫助,期待下一次上課。

未**評價：思路清晰,邏輯性強(qiáng),圖文并茂,感覺非常好,互動也很有代入感,實例清晰,都是企業(yè)真實案例,比如滴滴順風(fēng)車事件等,讓我們更加詳細(xì)直觀的認(rèn)識到企業(yè)在經(jīng)營活動中,應(yīng)該對誰遵守倫理道德、遵守哪些倫理道德、如何遵守倫理道德等。讓我們深刻的認(rèn)識到,一個有道德的企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視人性,不與社會發(fā)生沖突與摩擦,應(yīng)該積極采取對社會有益的行為。此門課程感覺收獲很多。

未**評價：在班主任和班級班委的帶領(lǐng)下,今年的年會超級棒,同學(xué)們多才多藝,節(jié)目有舞蹈、唱歌、小品、相聲、走秀等多種才藝,游戲獎品也頗豐厚,當(dāng)然非常感謝同班同學(xué)們的慷慨捐贈。此次年會對于我來說,有非常大的收獲,不僅觀看了各位同學(xué)的精彩表演、品嘗了美味佳肴,更重要 的是結(jié)識了其他班級的同學(xué),大家對酒當(dāng)歌,共慶新春?？傊?非常感謝學(xué)校提供的這個平臺,祝同學(xué)們新春快樂!