樂清清江韓語培訓中心哪個比較好，最近很多人都在向我打聽關于溫州韓語培訓問題，我也在網(wǎng)上瀏覽了下韓國語的口音劃分，韓語的標記，漢語和韓語句子的特征有哪些，創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用，韓語培訓機構(gòu)選擇，韓語專碩和學碩，韓語學碩型復試。

1.韓國語的口音劃分

韓國語的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個*政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國為主的西式外來詞，在平壤音中是沒有的或者寫法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有太大的障礙。

2.韓語的標記

由于漢字是為標記漢語而創(chuàng)造的文字體系，因此從6世紀開始就有人不斷嘗試用漢字來標記韓語。而*發(fā)現(xiàn)韓語的標記方法有兩種，*種是放棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。第二種是放棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，借用漢字的表意特點從而來書寫韓語單詞。

3.漢語和韓語句子的特征有哪些

漢語和韓語的語類及句子成份關系不同：漢語詞性和句子成分的關系不固定，一種詞類通?？梢猿洚敹喾N句子成份，而韓語則是通過形態(tài)變化和詞尾顯示表達與句子成份的關系。漢語和韓語在確定句子成份上的方法不同：漢語是按照位置確定句子的成份，而韓語則是按照語義和功能確定句子成份的。

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4.創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用

韓國語能力考試最基本的作用是可以辨析考生實際生活的表達能力水平，比如：使用韓國語是否能夠應付基本的韓國生活；使用韓國語是否能在工作中進行最基本的語言表達；掌握韓國語高層知識后是否能夠履行專業(yè)上的事務等等。除此之外韓國語能力考試對于我們來說還有其他的作用。

5.韓語培訓機構(gòu)選擇

學習韓語的方法有很多種最多的就是選擇培訓機構(gòu)學習，當然也有通過自學的同學。那么如何選擇培訓機構(gòu)呢，首先要多找兩家專業(yè)做韓語的培訓機構(gòu)都了解一下課程，可以都試聽一下，然后選擇適合自己的課程，通過合適自己課程在報名學習。

6.韓語專碩和學碩

韓國語研究生分為碩士和碩士。 碩士為亞非語言文學，碩士分為韓語口譯和韓語翻譯。 Academic Masters的全稱是Academic Masters，一般指具有學位的人。 它們是根據(jù)*建立的。 他們以學術(shù)研究為導向，注重理論和研究，在科研機構(gòu)培養(yǎng)*教師和研究人員。

7.韓語學碩型復試

因為碩士側(cè)重學術(shù)研究，所以你的理論基礎已經(jīng)在初試中有所體現(xiàn)。 因此，在復試中，導師會更加關注你的學術(shù)思維、學術(shù)意識和科研能力，從而篩選出可以和你一起做研究的學生。 對于跨專業(yè)的考生，導師可能會擔心你的基礎知識不扎實，你不夠?qū)I(yè)，你以后不能修煉。

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