重慶小托福培訓(xùn)學(xué)校在哪里,在重慶托福培訓(xùn)來發(fā)掘自己的潛力 ,托??谡Z,托??荚囯y不難,托福寫作怎么提高,托福線上課程,考托福語法一定要更好,托福機(jī)經(jīng)作用,托??谡Z的練跟讀以上內(nèi)容朋友們可以思量和參考。
1.托??谡Z
口語對(duì)無論對(duì)誰來說都得認(rèn)真對(duì)付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下,而差的這點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間幾乎都放在口語上。即便我們英語系的同學(xué)每天上課都在用英語說英語,托??谡Z考的東西也與我們平時(shí)適應(yīng)的speaking模式非常不一樣。也就是說,練習(xí)托??谡Z,需要花費(fèi)大量的時(shí)間來適應(yīng)考試的形式和內(nèi)容,學(xué)會(huì)應(yīng)付考試的技巧。當(dāng)然對(duì)于我來說,平時(shí)英語系的上課內(nèi)容也是很有用的,提升的是應(yīng)對(duì)考試的口語能力。
2.托福考試難不難
托福是由美國教育考試中心舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”。聽說讀寫四科滿分分別30分,四科累加成績?yōu)榭偡帧R话沅浫》謹(jǐn)?shù)*要求大概要79分,好的學(xué)校有可能要求90+或100+。托??荚嚸總€(gè)人有自己的電腦,聽力、閱讀和寫作不同人的題目都是不一樣的,但口語題目是*統(tǒng)一的。
3.托福寫作怎么提高
綜合寫作的結(jié)構(gòu)都一樣,也是順應(yīng)“1+3原則”*段:閱讀總觀點(diǎn)+聽力總觀點(diǎn)后三段:閱讀論點(diǎn)+聽力論點(diǎn)+聽力細(xì)節(jié)如果20分鐘內(nèi)寫完文章比較吃力的同學(xué),可以考慮不細(xì)寫閱讀細(xì)節(jié),大致總結(jié)一下即可,但如果有時(shí)間有能力的,可以寫一些閱讀中的細(xì)節(jié)。閱讀細(xì)節(jié)往往容易被忽略,但這是可以幫助提分的。
4.托福線上課程
如果說想要去北美*留學(xué),托??荚嚦煽兪潜貍涞恼Z言成績,肯定是有一定難度的。很多想要報(bào)培訓(xùn)班但是因工作原因?qū)W習(xí)時(shí)間就比較少,學(xué)習(xí)時(shí)間又不固定,因此會(huì)選擇線上課程。小編個(gè)人建議,托福培訓(xùn)課程線下學(xué)習(xí)是*的,這樣有老師輔導(dǎo),老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況加以指導(dǎo)后制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然這個(gè)最主要根據(jù)自己的情況自己選擇了
5.考托福語法一定要更好
過去,我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z”,不斷抨擊傳統(tǒng)的“語法”教學(xué)?,F(xiàn)在,年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語——聽和說都沒有問題,幾乎沒有閱讀能力,寫作語法也很差。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:在閱讀中,我知道一個(gè)句子中的所有單詞,或者我不明白它的意思;在寫作中,我背誦了許多高級(jí)單詞,但我不能把它們寫在文章中。因?yàn)閱卧~就像“面粉”,語法就是“水”,揉在一起就是一個(gè)連續(xù)的“面團(tuán)”。
6.托福機(jī)經(jīng)作用
“托福機(jī)經(jīng)”一詞的由來與雅思機(jī)經(jīng)經(jīng)典類似。紀(jì)靜是指計(jì)算機(jī)考試的經(jīng)驗(yàn),它源于托??荚?,即對(duì)試題的回憶和總結(jié)。托福考試是電腦考試,所以烤鴨被親切地稱為機(jī)經(jīng)。它包括聽、讀、寫和口試問題。其中,寫作和口語對(duì)托??忌浅S袔椭牧硪粋€(gè)角度看,我們多年來研究托福試題時(shí),題庫每半年就會(huì)換一次。如果我們研究同樣半年的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)遇到重復(fù)的問題。然而,對(duì)于答案的準(zhǔn)確度卻眾說紛紜,這并不是一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)。該成果僅供研究參考。
7.托??谡Z的練跟讀
通過跟讀來提高聽力是非常重要的。例如,聽一個(gè)task3的對(duì)話,暫停,復(fù)述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽,或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺得托??谡Z練習(xí)基本沒有錯(cuò),找出本文的稿子,模仿聽力材料的速度,讀一遍,錄下來。聽自己和錄音有什么區(qū)別,這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽力,又能練習(xí)發(fā)音,還能順便加深對(duì)詞匯和句型的掌握。
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