重慶托福TOEFL培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好,*的不一定適合自己,重慶托福培訓(xùn)雖說(shuō)行業(yè)選擇多,但是托福綜合寫作是什么,綜合寫作技巧,托福100分是什么概念,托福線上課程,托??谡Z(yǔ)的練跟讀,托福寫作技能是相當(dāng)不錯(cuò)了。
1.托福綜合寫作是什么
托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力,閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽到音頻內(nèi)容,所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。
2.綜合寫作技巧
在寫作時(shí),要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息,評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing,要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí),可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異,這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。
3.托福100分是什么概念
托福100分的話,那么各科的建議分?jǐn)?shù)是閱讀28分,聽力25分,寫作24分,口語(yǔ)23分。加上托福的基礎(chǔ)必備詞匯量是在8000-10000左右,所以你5000的詞匯量還是不夠的!當(dāng)下擴(kuò)充你的詞匯量?jī)?chǔ)備是很重要也很關(guān)鍵的!當(dāng)然想要沖刺100分的這個(gè)分?jǐn)?shù)段,還存在很多的備考核心癥結(jié):比如:【閱讀】1.做題方法的錯(cuò)誤;2.做題技巧運(yùn)用的問(wèn)題?!韭犃Α?.個(gè)別詞匯聽不懂;2.自己的筆記自己看不懂?!究谡Z(yǔ)】1.理由展開不夠細(xì)節(jié);2.語(yǔ)法的不經(jīng)意錯(cuò)誤;3.詞匯重復(fù)使用【寫作】1.邏輯不嚴(yán)謹(jǐn);2.框架過(guò)于普通;3.表達(dá)較為單一。
4.托福線上課程
如果說(shuō)想要去北美*留學(xué),托??荚嚦煽?jī)是必備的語(yǔ)言成績(jī),肯定是有一定難度的。很多想要報(bào)培訓(xùn)班但是因工作原因?qū)W習(xí)時(shí)間就比較少,學(xué)習(xí)時(shí)間又不固定,因此會(huì)選擇線上課程。小編個(gè)人建議,托福培訓(xùn)課程線下學(xué)習(xí)是*的,這樣有老師輔導(dǎo),老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況加以指導(dǎo)后制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然這個(gè)最主要根據(jù)自己的情況自己選擇了
5.托??谡Z(yǔ)的練跟讀
通過(guò)跟讀來(lái)提高聽力是非常重要的。例如,聽一個(gè)task3的對(duì)話,暫停,復(fù)述剛才的句子。假如你有一個(gè)單詞漏聽,或者一個(gè)發(fā)音把握不好,那就算不上了。如果你覺(jué)得托福口語(yǔ)練習(xí)基本沒(méi)有錯(cuò),找出本文的稿子,模仿聽力材料的速度,讀一遍,錄下來(lái)。聽自己和錄音有什么區(qū)別,這樣跟讀復(fù)述的好處就是既能鍛煉聽力,又能練習(xí)發(fā)音,還能順便加深對(duì)詞匯和句型的掌握。
6.托福寫作技能
怎樣展示語(yǔ)言亮點(diǎn)?沒(méi)有語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示,作文中語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示。當(dāng)我們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫作任務(wù)時(shí),我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞和句子的提升上,也就是語(yǔ)言亮點(diǎn)的提升。比如試著在作文中使用現(xiàn)在的分詞和過(guò)去的分詞,讓分詞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在不同的句子成分中。如果寫不出分論點(diǎn)怎么辦?審題時(shí),首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個(gè)不同的主題構(gòu)思方向,然后從不同的方向繼續(xù)深入思考,更有利于論點(diǎn)和理由的形成。這種方法可以稱為分類構(gòu)思法。
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