父母在注意培養(yǎng)孩子情商的時候，也不能忽視了智力的開發(fā)，有誰見過低智商而高情商的人取得過巨大的成功呢?那么，又該如何提高孩子的智商呢?以下是小編為您整理的如何提高小孩情商的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何提高小孩情商 ?

自我揭露與傾訴 ?

孩子遭遇挫折需要傾聽與安慰，父母心中的壓力與困難也可被露讓孩子知道，對孩子行為的感受，無論是正是負(fù)，是好是壞，父母可與孩子分享感覺。成人的自我揭露有助于孩子了解父母的壓力。 ?

困難、想法或感受，能讓孩子由了解中體諒父母的角色及辛苦!不只有孩子該說：“對不起!”“謝謝!”?；舆^程中難免磨擦與誤解，當(dāng)孩子犯錯時，父母總會要求孩子說：“對不起!”，而當(dāng)父母犯錯時。 ?

成人的角色常讓權(quán)威的一方卸不下尊嚴(yán)說“對不起!”。當(dāng)成人吝于說對不起時，兒童必定心生不平或不滿，影響未來的互信與互重;反之，當(dāng)父母說“對不起!”時，兒童會覺得父母是寬懷大諒、明理的。 ?

當(dāng)父母能常示范說“對不起!”及謝謝，為家庭中的親子互動氣氛營造了良好的環(huán)境。爸爸媽媽應(yīng)該從娃娃抓起，多與孩子交流溝通，提高寶寶的情商智商，讓寶寶身心健康發(fā)展。 ?

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學(xué)會低調(diào) ?

跟對方交往的時候，不要盛氣凌人或居高臨下，適當(dāng)把自己的位置稍微放低一點。舉個例子，我們同樣坐椅子，如果對方個子比你矮，你可以把身子稍微往前傾，這樣你的視線就比對方的視線低。心理學(xué)告訴我們：一個人把自己的視線放的比對方的稍微低一點，對方心里頭會更舒服。 ?

多稱贊別人 ?

“你今兒這衣服真漂亮”;“你的頭花真好看”;“你這個想法真是太棒 了”......對方聽了，心里會很舒服，下次他愿意跟你接著聊。那些不友好的言行，都是我們在跟人相處的時候，要注意的。 ?

注意距離 ?

對別人有禮貌，實際上也是對自己的一種尊重。距離產(chǎn)生美，跟人在一塊的時候，不要無話不談，推心置腹，人要保持距離。火車跟火車之間要有一個距離，太近了就會追尾。保持一定的距離，你就會發(fā)現(xiàn)，能夠總是在一塊兒。 ?

如何很好的培養(yǎng)孩子的情商 ?

父母是孩子的模仿對象。一般來說，孩子為人處世的方式往往都是從父母身上習(xí)得的，因此，在孩子模仿能力最強的時期，一定要注意自己的言行。想孩子成為什么樣的人，自己就應(yīng)該做到那個樣子，這樣便能輕松的培養(yǎng)孩子的情商。 ?

多帶孩子參加集體活動。在集體活動中，需要處理更多的人際關(guān)系以及為人處事的方方面面，經(jīng)常帶孩子參加集體活動，例如同事朋友的聚餐，郊游等，并在活動后回家與孩子總結(jié)討論活動中哪些事情該做哪些不該做，使孩子盡早學(xué)會處理人際關(guān)系，長大之后必然游刃有余。 ?

鼓勵孩子參加學(xué)校的活動，競爭班干部等。學(xué)校是一個小社會，鼓勵孩子多參與學(xué)校的活動，更有利于孩子融入集體，富有集體榮譽感和社交成就感。樹立孩子的信心，不潑冷水。不要因為孩子做得不對就嚴(yán)厲批評孩子，或者當(dāng)著孩子的面夸別的孩子如何如何好。 ?

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自己的孩子如何如何不行等等，否則孩子會慢慢變得自卑內(nèi)向。要培養(yǎng)孩子的情商，一定讓孩子自信，有活力。如果孩子實在有做得不對的地方，不要當(dāng)著很多人的面批評指責(zé)，而應(yīng)該過后單獨心平氣和的跟他談。當(dāng)孩子理解你的意思之后，肯定會很快改正的。 ?

提高孩子情商的實用方法 ?

家長要認(rèn)識情商的特點，了解提高孩子情商是能做到的。孩子的情商(Emotional Quotient簡稱EQ)不是生來就很完美的，也不是孩子在成長過程中會自動完美的，而是需要并可以在后天進行培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高的，后天的教育和成長環(huán)境對于孩子提高情商十分重要。 ?

家長要認(rèn)識到智商與情商如果發(fā)展不平衡，對于將來孩子成長發(fā)展是很不利的。家長千萬不能只重視孩子的智商發(fā)展，而忽略了孩子的情商發(fā)展，早期對孩子進行情商教育非常重要，這是對孩子進行健康心理塑造的一個十分重要的方面。 ?

如果的情商得不到提高，就會表現(xiàn)出性格孤僻、情緒不穩(wěn)、自卑脆弱、急躁固執(zhí)、不好相處等。這樣心理狀態(tài)的孩子，即便是智商再高，長大后也很難成就大事。家長一定要清醒地認(rèn)識到這一點，不能只注重孩子的智力發(fā)展而忽視了培養(yǎng)孩子情商的提高。 ?

家長要了解孩子幼齡時是培養(yǎng)和提高情商的關(guān)鍵時期，一定要珍惜這一時期。心理學(xué)家的研究表明，0—5歲是培養(yǎng)孩子高EQ的關(guān)鍵時期 EQ的形成開始得極早， 0歲時的嬰兒已經(jīng)開始感受和學(xué)習(xí)，在童年期，EQ便逐漸形成，要抓緊這一時期，認(rèn)真仔細(xì)地培養(yǎng)孩子的EQ。 ?