衡陽市高級技工學(xué)校

衡陽技師是經(jīng)湖南省人民批準(zhǔn),在原衡陽市高級技工學(xué)校、衡陽生物與信息學(xué)校、衡陽經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、衡陽市機(jī)電工程學(xué)校四校合并的基礎(chǔ)上,于2006年8月組建的湖南省所技師。由衡陽市人民主辦主管,系副廳級全額財(cái)政撥款事業(yè)單位,公辦,現(xiàn)任黨委書記肖春林,院長邱家才。

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坐落在山川秀麗,物華天寶、人杰地靈的歷史文化古城——衡陽,分設(shè)兩個(gè)校區(qū),院本部位于衡南縣三塘鎮(zhèn)人民路1號,東校區(qū)位于雁峰區(qū)白沙洲銅橋港1號(原衡陽市高級技工學(xué)校),總占地635畝,建筑面積22.1萬平方米,固定資產(chǎn)原值3.5億元(不含土地)?，F(xiàn)有教職工748人,中高級職稱教師363人,研究生以上學(xué)歷55人,技術(shù)能手3人,湖南省技術(shù)能手8人,享受津貼、*帶頭人和教師18人,"雙師型"教師占比65%,在校學(xué)生13000余人。

設(shè)有機(jī)械工程、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車工程、電氣工程、信息與生物技術(shù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、現(xiàn)代物流等7個(gè)教學(xué)系,開設(shè)了與衡陽經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相吻合的專業(yè)26個(gè)。其中電氣技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電一體化、現(xiàn)代物流為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。擁有智能制造技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)、3D打印逆向?qū)嵱?xùn)室、電氣裝置、電子裝調(diào)、數(shù)控加工及模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測與維修、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械裝配、氣動與液壓、電氣技術(shù)、智能樓宇、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、服裝設(shè)計(jì)與制作、物流中心作業(yè)、電算會計(jì)、美容美發(fā)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所、一體化技能工作室及網(wǎng)絡(luò)化操作平臺107個(gè)。

衡陽市第五技工學(xué)校

衡陽市第五技工學(xué)校是經(jīng)湖南省發(fā)改委及湖南省人力資源和社會廳批準(zhǔn)、衡陽市人力資源和社會局主管的一所公辦技工學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1981年,為衡陽市三星文明單位、湖南省園林式單位、湖南省重點(diǎn)技工學(xué)校、湖南省骨干技工學(xué)校、湖南省特種作業(yè)人員定點(diǎn)培訓(xùn)單位、職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)校共有兩個(gè)校區(qū),分別為云集校區(qū)和雁峰校區(qū),現(xiàn)有教職員工96人,其中高級教師17人,中級教師35人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師14人,云集校區(qū)位于衡南縣云集鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū),占地150畝,建筑面積9萬余平方米。建有現(xiàn)代化的圖文信息中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、后勤服務(wù)中心和體藝活動中心;配備高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓及賓館式的技能培訓(xùn)樓,學(xué)校全面實(shí)行智能化管理。

雁峰校區(qū)位于衡陽市雷公塘14號(原湖南工南校區(qū)),學(xué)校占地面積200余畝,建筑面積十萬余平方米,學(xué)校座落于衡陽市中心,東臨湘江,北依回雁峰,校園風(fēng)景優(yōu)美,文化底蘊(yùn)深厚。辦學(xué)特色

專業(yè)設(shè)置市場化:學(xué)校立足企業(yè)針對行業(yè),為實(shí)現(xiàn)制造2025 開設(shè)了熱門專業(yè),盡量滿足不同層次的學(xué)生需求,真正體現(xiàn)以人為本的教育理念。

課程設(shè)計(jì)企業(yè)化:學(xué)校與20多家用人單位建立了友好的合作關(guān)系,所有開設(shè)的課程,從教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)手段都嚴(yán)格按照企業(yè)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)確定,實(shí)現(xiàn)校企一體,專業(yè)共建,資源共享。

人文關(guān)懷制度化:"一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切"是學(xué)校的服務(wù)宗旨;制度與人性的有機(jī)結(jié)合是學(xué)生的管理模式。學(xué)校將以人為本,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生逐步樹起"以誠信立足,靠技能生存,憑特長發(fā)展,讓父母驕傲"的勵(lì)志理念。

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