北京上地哪里有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天看到少兒編程 ，感覺(jué)發(fā)展前景不錯(cuò)，少兒編程是什么呢，少兒編程先學(xué)什么，學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員，家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)，什么是Scratch，為什么要學(xué)習(xí)Scratch。
1.少兒編程是什么呢
少兒編程是什么，少兒編程沒(méi)有許多家長(zhǎng)想象的那么復(fù)雜，它不同于成人編程教育，少兒編程主要是進(jìn)行可視化編程，注重趣味性學(xué)習(xí)，讓孩子真正喜歡上學(xué)習(xí)編程，不是老師單方面?zhèn)魇谥R(shí)。少兒編程不僅僅可以提高孩子的邏輯思維能力，還能提高孩子溝通等等。
2.少兒編程先學(xué)什么
小編覺(jué)得學(xué)什么也是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學(xué)習(xí)編程，有些孩子就不太適合，邏輯思維雖然可以通過(guò)訓(xùn)練提高，但是天生地那部分是很重要的，這個(gè)主要體現(xiàn)在興趣上，有些孩子就是喜歡具象思維，而有的孩子就是習(xí)慣抽象思維，后天可以提高，但是不能無(wú)中生有，作為家長(zhǎng)的我們，*的方法是讓孩子去嘗試，根據(jù)他們自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，而不是自己的希望去做出選擇，這樣有可能會(huì)耽誤了孩子，讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3.學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員
很多人一說(shuō)到學(xué)習(xí)編程，就會(huì)想到是在培訓(xùn)程序員一樣，就很習(xí)慣的認(rèn)為編程就是程序員的工作內(nèi)容。大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果真是這樣，那還讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么意義呢?，F(xiàn)在屬于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，程序員的大部分工作已經(jīng)可能被編程所代替。只要你學(xué)會(huì)了編程內(nèi)容，比程序員要厲害的多。
北京上地哪里有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)
有一些家長(zhǎng)聽(tīng)到少兒編程就會(huì)認(rèn)為是使用類似于天書(shū)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)讓小孩子學(xué)習(xí)編寫(xiě)代碼的。事實(shí)上現(xiàn)如今的孩子學(xué)習(xí)編程是一種很豐富和多樣的形式，少兒編程可以說(shuō)是用積木快速拖拉的方式學(xué)編程，也就是把積木塊全部拖動(dòng)。因?yàn)楹芏嗪⒆犹焐鷮?duì)于積木塊就喜歡，所以在編程時(shí)通過(guò)這種形式，就能很好的調(diào)動(dòng)孩子的興趣。
5.什么是Scratch
現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程的孩子是越來(lái)越多了，少兒編程也包括Scratch，那什么是Scratch呢？其實(shí)Scratch就是一款適合兒童的圖形編程工具，在這里面孩子們可以根據(jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)自己的故事，動(dòng)畫(huà)游戲音樂(lè)等。
6.為什么要學(xué)習(xí)Scratch
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)Scratch呢？首先操作方便，在編程整個(gè)過(guò)程中Scratch是操作最簡(jiǎn)單的。其次過(guò)程可視化，可以通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)來(lái)移動(dòng)方塊，并且非常直觀和生動(dòng)。另外內(nèi)容比較全面，Scratch可以說(shuō)是一種真正的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，而并不是游戲。
小編上面分享的幾點(diǎn)少兒編程是什么呢，少兒編程先學(xué)什么，學(xué)習(xí)編程不等于培養(yǎng)程序員，家長(zhǎng)對(duì)少兒編程的認(rèn)識(shí)，什么是Scratch，為什么要學(xué)習(xí)Scratch不知道各位讀者朋友有沒(méi)有全新的認(rèn)識(shí)呢，正在嘗試了解的朋友們有沒(méi)有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，如果小編說(shuō)的這幾點(diǎn)內(nèi)容讓您還存在疑慮，歡迎及時(shí)聯(lián)系小編，小編幫您解答。北京上地哪里有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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