剛開始學(xué)習(xí)德語的人，不外乎分為下面幾種：德語專業(yè)的學(xué)生;其他專業(yè)選擇德語作為公共外語的學(xué)生;有留學(xué)德國或到德國工作打算并開始準(zhǔn)備語言學(xué)習(xí)的人;因工作需要開始學(xué)習(xí)德語的人;對德語感興趣者。以下是小編為您整理的如何學(xué)好德語發(fā)音的相關(guān)內(nèi)容。

如何學(xué)好德語發(fā)音： ?

1、對于德語專業(yè)的學(xué)生，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說一口流利地道的德語?？梢愿鶕?jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代*德語》)，上課認(rèn)真聽老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語、英語近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽磁帶。剛開始的語音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)根據(jù)《德語語音》一書或其他教材——推薦《新求精德語強(qiáng)化教程(初級I)多做相關(guān)的語音練習(xí)。爭取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對以后學(xué)習(xí)過程中的聽說都起著決定作用。 ?

2、對于公共外語選擇德語的學(xué)生來說，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語學(xué)習(xí)課時等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才能學(xué)好德語。 ?

3、對于報德語培訓(xùn)班的學(xué)生來說，認(rèn)準(zhǔn)培訓(xùn)班的師資是最重要的，而不是學(xué)費(fèi)的高低。如果教師發(fā)音不準(zhǔn)，或?qū)φZ音部分不夠重視，幾個學(xué)時就講過，那么對以后的德語學(xué)習(xí)將有很不利的影響。只有學(xué)好發(fā)音，才能在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余，消除不必要的壓力。一般發(fā)音階段建議使用至少25學(xué)時。條件允許的可使用更多時間，把好語音關(guān)。 ?

初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的方法： ?

1. 關(guān)于“r”的發(fā)音 ?

這個“r”在德語中的發(fā)音是每個德語初學(xué)者*碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個人體會,其實萬事開頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時間的刻苦訓(xùn)練，一定會有提高的。我們給您的只是方法，成效與否還要看個人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音，因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實也無所謂的。練習(xí)發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復(fù)練半個月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話，別急!請您用以下的辦法：在德國人的日常對話中并不十分強(qiáng)調(diào)“r”的發(fā)音，有時只是一帶而過，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動聲帶;另一種是，發(fā)“鵝”的音*也振動聲帶。無論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快!習(xí)慣了就好了，慢慢來吧! ?

2. 關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別 ?

“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個音時舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。 ?

3. 注意不要自己加尾音 ?

這個問題經(jīng)常出現(xiàn)在* 留學(xué) 生當(dāng)中，因為我們的母語和德語的確相差太遠(yuǎn)，無可借鑒，所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對初學(xué)者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關(guān)鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。如德語中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個單詞的時候不自覺的加了一個尾音“e”，就讀成了“gute”。這完全是由習(xí)慣造成的，和懂不懂發(fā)音規(guī)則無關(guān)。這樣的例子還有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。

怎么樣自學(xué)德語： ?

基本起步： ?

首先要了解下德語，德語(Deutsch)是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標(biāo)準(zhǔn)語的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語是三億多人使用的母語，被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言之一。除了26個拉丁字母(與英語相同)外德語還有其他四個字母：? ?、? ?、ü ü、?。 ?

前期學(xué)習(xí)： ?

德語想達(dá)到基本交流的地步，語法和單詞是少不了的。建議大家從基礎(chǔ)語法知識學(xué)起，再記下詞匯，如果個人學(xué)習(xí)能力還可以，三四個月簡單的交流應(yīng)該沒太大問題。 ?

推薦資源：剛開始的德語學(xué)習(xí)發(fā)音比較重要，一定要學(xué)好，這里推薦個免費(fèi)資源——網(wǎng)易云課堂里面的語言學(xué)習(xí)板塊，有德語初級免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。 ?

后期學(xué)習(xí)： ?

德語是一本相對較難的語言，如果沒有老師的指引還是比較難，但如果你能堅持，還是可以取得很好的效果。 ?

怎樣學(xué)好德語詞匯： ?

那么，如何學(xué)好德語詞匯呢? 詞匯：是語言的血液。沒有人會懷疑大詞匯量帶來的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時感覺最為明顯。有這么一種說法：要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報紙雜志，詞匯量下限為5000。 ?

有一瘋狂迷戀于背單詞的朋友，他曾經(jīng)把單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的 德語 水平卻很一般(盡管最終也過了DSH)，而且只要有一段時間不去復(fù)習(xí)那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。 ?

這個例子說明干背單詞其實意義不大。單詞如果不常用，背得再熟也會忘。不過話又說回來，單詞說到底還是要背滴!原因很簡單，因為我們不能缺乏血液?！柏氀钡暮蠊黠@的會讓我們做聽力，閱讀和寫作處處受挫。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當(dāng)在初級水平----最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒有標(biāo)準(zhǔn)!你可以根據(jù)它出現(xiàn)頻率的高低或者用你自己的直覺去判斷，要么干脆買本常用詞匯手冊。 ?

當(dāng)然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞的數(shù)量應(yīng)該不斷擴(kuò)大。我們該如何背單詞?對于不同的詞匯應(yīng)當(dāng)用不同記憶方法： ?

1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書面化。背時只要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫---------最主要是在做閱讀理解時要能知道它的意思。 ?

2. 口語中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說出來，但會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時要能把它說出來。背時要盡可能開口并準(zhǔn)確的“讀背”。 ?

3. 聽力中的單詞：聽到它時要能迅速反應(yīng)出它的意思，*能寫出來--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復(fù)的聽熟。 ?

4.寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時可以采用“抄背”的方法，而且*在句子中記憶。 ?