濟南感統(tǒng)培訓，每個人對濟南少兒感統(tǒng)培訓難易程度也是不一樣的。僅從感統(tǒng)訓練對自閉的有用嗎，自閉癥對的危害，怎么選擇好的康復機構，自閉癥越早干預越好，怎樣確認有自閉癥，怎樣在家訓練的注意力來分析下。

1.感統(tǒng)訓練對自閉的有用嗎

感統(tǒng)不是治愈自閉癥孩子而是讓孩子的感統(tǒng)問題得到改善，也減少核心問題的強化。很多自閉癥孩子都有著感知覺的處理異常。所以感統(tǒng)不是解決自閉癥孩子的核心問題，我們就是解決他們的感統(tǒng)問題，所以孩子需要感統(tǒng)的訓練與幫助，是因為很多自閉癥的孩子都會有感覺統(tǒng)合的問題，這也說明了感統(tǒng)對于自閉癥孩子的重要性。

2.自閉癥對的危害

自閉癥是一種先天性的神經發(fā)育障礙，因為自閉癥是從娘胎里帶的，很早就會有癥狀表現出來。家長也不要談到自閉癥就感覺害怕，自閉癥不是不治之癥，雖然它沒有特效藥物能進行治療，但是通過后天的引導治療，自閉癥是可以改善的。而且在各類神經發(fā)育障礙中，自閉癥的干預價值*。

濟南感統(tǒng)培訓

3.怎么選擇好的康復機構

當一個孩子被診斷為自閉癥時，他怎么能選擇一個好的康復機構呢？一般來說，當一個孩子進入一個機構，他所要做的就是評估。評價是一個專業(yè)的量表，對兒童的現狀有一個清晰的認識。目的是針對兒童在后期干預訓練中存在的主要問題，提出相應的訓練方法。對于自閉癥兒童來說，一個好的機構可以幫助他們改善病情，家長積極配合，在雙管齊下的條件下，孩子們會有很大的進步。

4.自閉癥越早干預越好

通常健康的孩子在 10 個月后可以簡單地發(fā)音由音符組成的字符或單詞，而自閉癥兒童的口頭表達往往較少。 他們中的一些人甚至只有 3 歲。 , 還不會說簡單的話，或者根本不會說話，不想和別人說話，就算有什么事也只能用吼來表達，不能用語言來說明你為什么 這樣。如果家長發(fā)現這種情況，要盡早干預。

5.怎樣確認有自閉癥

自閉癥兒童無法模仿，大多數兒童喜歡模仿各種人的動作和語言。 通過模仿，孩子可以學到很多語言、手勢和表情，但自閉癥孩子不會模仿。自閉癥兒童在語言方面比較陌生，表達和理解語言的能力較差，不能正確使用詞語表達問題，甚至會出現發(fā)音錯誤。 他們經常帶著奇怪的口音單獨說話， 孩子越大越不愿意說話

6.怎樣在家訓練的注意力

在家里對于總會看錯行、漏字掉字的孩子；理解能力差，表述、概括能力差，總是無法用原文或者自己組織語言回答問題的孩子，家長可以在家做這樣的一個訓練：每天給孩子找一篇很短的200字左右即可，讓孩子把書平放到桌面上。要求：手、筆不能指讀，用眼睛看著，嘴巴讀出聲；讀的時候要帶上文章中的標點符號。讀完以后進行提問，要求孩子用文章內語言進行回答。對于捕捉重點信息特別弱的孩子，家長可采用先告知問題，然后讓孩子帶著問題去讀。讀完以后再進行提問。孩子回答問題的時候一定要注意完整性

上面這些感統(tǒng)訓練對自閉的有用嗎，自閉癥對的危害，怎么選擇好的康復機構，自閉癥越早干預越好，怎樣確認有自閉癥，怎樣在家訓練的注意力都是我嘔心瀝血整理的，不知對你有沒有幫助。濟南感統(tǒng)培訓

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