怎樣提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平 　　英語(yǔ)口語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，也是一種語(yǔ)言而非一門(mén)課程。我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的是為了與別人人進(jìn)行交流， 作為一種語(yǔ)言，交流是目的，而不是語(yǔ)言本身。很多人在練習(xí)口語(yǔ)，常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)“練”字，其實(shí)口語(yǔ) 提高還包括很多方面。 　　1.大聲讀，多背誦 　　口語(yǔ)就是要多說(shuō)，多聽(tīng)，多交流，并且要大聲。聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶跟著朗讀，不要著急，一句一句，注意 仔細(xì)辨別其中的停頓，升降調(diào)等。這樣有助于記憶，另外通過(guò)朗讀，可以培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，效果 是非常明顯的。 　　2.勤演練，多對(duì)話(huà) 　　口語(yǔ)這東西，就是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。你看游泳教練游的再好，看的次數(shù)再多遍，理論研究的 再多，你如果不跳下去喝兩口水，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。多和志同道合的朋友用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，情景練習(xí)，共 同進(jìn)步。 　　3.多看書(shū)，寫(xiě)日記 　　選擇小說(shuō)，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記，能寫(xiě)多長(zhǎng) 寫(xiě)多長(zhǎng)，盡力就行。這是一個(gè)很好很好的好習(xí)慣，可以培養(yǎng)語(yǔ)感！提高寫(xiě)作能力！提高英語(yǔ)思維下的口 語(yǔ)水平！一舉三得、堅(jiān)持下來(lái)你一定會(huì)有意想不到的收獲。 　　4.多看書(shū)，學(xué)唱歌 　　聽(tīng)著音樂(lè)，喊著英語(yǔ)，并且嘗試用不同的聲調(diào)練習(xí)同個(gè)句子，給自己找樂(lè)子，同時(shí)腦袋里想像在幾種 不同的場(chǎng)景下可以使用同個(gè)句子。有條件的話(huà)，比較好找一兩個(gè)partner一起練習(xí)，互相比較和比賽，看誰(shuí) 模仿的更好，講的又快又好又清晰，這樣持續(xù)兩三個(gè)月后，相信你的英語(yǔ)口語(yǔ)可以上一個(gè)臺(tái)階。 　　5.復(fù)述練習(xí) 　　復(fù)述是在模仿、朗讀、聽(tīng)或閱讀一段文字之后的事，同時(shí)也是簡(jiǎn)單有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，特別適 合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話(huà)背誦所聽(tīng)的。英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。 　　想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，所以別猶豫，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)大聲的模仿和練習(xí)句子吧。 　　英語(yǔ)考試的語(yǔ)言功能 　　CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枵莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《*英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出，如：友好往來(lái)（問(wèn)候介紹、告別告辭、祝愿祝賀、感謝應(yīng)答、道歉應(yīng)答、提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答）、相互交流（開(kāi)始交談、繼續(xù)交談、改變?cè)掝}、停止交談）、態(tài)度（愿意、希望、意向、決心、責(zé)任、能力、允許、禁止、同意不同意、否定、好惡、偏愛(ài)、責(zé)怪與抱怨、判斷、決定和意見(jiàn)）、勸說(shuō)（命令、勸告和建議、承諾與提醒）感情（焦慮、驚奇、興趣、加重感情色彩）、存在與否、空間描述（位置方向、運(yùn)動(dòng)及其距離）、時(shí)間、發(fā)表意見(jiàn)和看法、爭(zhēng)辯。 　　另外考試運(yùn)用畫(huà)面或文字提示輸入信息產(chǎn)生信息差。 　　標(biāo)簽：怎樣提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平