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1.抓住育兒黃金時間段
在0~6歲的幼兒階段,孩子的可塑性是*的,父母的培養(yǎng)責(zé)任也是*的。因此,我們要抓住育兒的黃金時間段,在平時和孩子的接觸交流中,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子在早期教育階段,就有養(yǎng)成習(xí)慣的意識,這樣孩子才能在成長的道路上,發(fā)揮自己的潛能和特點。
2.聽覺統(tǒng)合失調(diào)
在嬰兒期,聽力對大腦發(fā)育的影響*。 幼兒時期的兒童聽力較弱,因此他們無法忍受太大的聲音。 尤其是祖父母帶大的,環(huán)境噪音太大,再加上父母脾氣暴躁,經(jīng)常大聲責(zé)備,會讓孩子在聽力上形成一層自我保護,以保護受到的刺激。 大腦受聲音影響,并養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。
3.味覺失調(diào)的表現(xiàn)
無法用舌頭嘗出各種味道,不能嘗出酸、甜、苦、辣,甚至對某種味道特別排斥,進而出現(xiàn)挑食、偏食的情況。味覺失調(diào)會直接影響到人的生活品質(zhì),味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學(xué)習(xí)能力。必須讓食物留在嘴巴里較長的時間,才能感覺發(fā)出各種味道,味覺教育需要有相當(dāng)?shù)哪托募皶r間。
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