南寧商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)推薦，思考南寧韓語(yǔ)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多知識(shí)韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)，語(yǔ)言課程與本科課程，韓語(yǔ)水平測(cè)試，為什么要練好韓語(yǔ)口語(yǔ)，韓語(yǔ)和日語(yǔ)哪個(gè)比較好學(xué)，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)要不要報(bào)班，學(xué)韓語(yǔ)語(yǔ)法重要嗎。

1.韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)

語(yǔ)言成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，韓國(guó)的語(yǔ)言成績(jī)是申請(qǐng)中很重要的材料。所有的*對(duì)于語(yǔ)言都有較低的要求，而其他條件就不會(huì)這么明確。如果是讀藝術(shù)和設(shè)計(jì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，必須達(dá)到韓語(yǔ)四級(jí)。如果是讀媒體、醫(yī)學(xué)等等專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)必須到5級(jí)，同時(shí)還需要雅思成績(jī)。

2.語(yǔ)言課程與本科課程

如果自己沒(méi)有韓語(yǔ)成績(jī)，或者是沒(méi)有達(dá)到韓語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，那么就適合這種方式，但是必須有中文憑。申請(qǐng)韓國(guó)的本科，韓語(yǔ)至少要達(dá)到3級(jí)，想讀好一點(diǎn)的*，韓語(yǔ)至少要達(dá)到4級(jí)。而沒(méi)有到這個(gè)水平的申請(qǐng)者必須先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。在韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，不管是在國(guó)內(nèi)還是韓國(guó)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是可行的，但較好是去韓國(guó)學(xué)習(xí)，因?yàn)轫n國(guó)的語(yǔ)或者是語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍會(huì)比較好，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言花費(fèi)的時(shí)間更少。韓國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年有多次入學(xué)的時(shí)間，可以根據(jù)自己的語(yǔ)言水平來(lái)選擇入學(xué)的時(shí)間，以及要學(xué)的課程數(shù)量。

南寧商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)推薦

3.韓語(yǔ)水平測(cè)試

韓語(yǔ)水平測(cè)試的考核重點(diǎn)是初級(jí):一級(jí)規(guī)定學(xué)生能知道韓語(yǔ)字母的順序和韓語(yǔ)組合原則的基本結(jié)構(gòu)，能使用基本問(wèn)候語(yǔ)、基本句型和基本詞匯；二級(jí)要求學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面靈活運(yùn)用韓語(yǔ)，認(rèn)識(shí)詞匯量在的文章，從而達(dá)到對(duì)話(huà)的要求。

4.為什么要練好韓語(yǔ)口語(yǔ)

許多同學(xué)以后想要到韓國(guó)去留學(xué)，或者從事韓語(yǔ)有關(guān)的工作。這個(gè)時(shí)候如果口語(yǔ)不流暢，工作和生活將會(huì)受到很大的影響。最重要的是如果你能夠和當(dāng)?shù)厝肆鲿车亟涣鞑攀菍W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的最終目的。如果你只能聽(tīng)能讀能寫(xiě)卻不能說(shuō)，那你還不能算是真正學(xué)會(huì)了這門(mén)語(yǔ)言。

5.韓語(yǔ)和日語(yǔ)哪個(gè)比較好學(xué)

首先韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音稍微難一點(diǎn)，所以入門(mén)不太容易，單是發(fā)音就要進(jìn)行一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。相比之下日語(yǔ)口的發(fā)音不叫簡(jiǎn)單一點(diǎn)，所以入門(mén)比較也容易。日語(yǔ)和韓語(yǔ)與漢語(yǔ)都有異曲同工之處，里面有大量的漢字詞，一些表達(dá)方式和固定用戶(hù)也和漢語(yǔ)很詳盡，所以身為人的我們，只要努力學(xué)習(xí)，兩種語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是可以掌握的。

6.韓語(yǔ)學(xué)習(xí)要不要報(bào)班

首先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)是一個(gè)比較先難后易的學(xué)習(xí)過(guò)程，因此建議有韓語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的學(xué)員，*去報(bào)個(gè)韓語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，凡是只有在開(kāi)頭學(xué)好了之后，才能不打擊后期學(xué)習(xí)的積極性，才能更好的進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。其次報(bào)班學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，不但有專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)老師手把手的教學(xué)，還有專(zhuān)業(yè)的老師全程跟蹤學(xué)習(xí)的情況，一對(duì)一的進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)還能節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。

7.學(xué)韓語(yǔ)語(yǔ)法重要嗎

首先韓語(yǔ)中的語(yǔ)法有很多，而且相似的語(yǔ)法也非常多，就連一些不同的原因也可以變化出不同的語(yǔ)法來(lái)，哪些相似的語(yǔ)法該怎么去學(xué)呢，在這里我想告訴大家，學(xué)外語(yǔ)的重點(diǎn)不在于語(yǔ)法，比如說(shuō)外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)用語(yǔ)法，也包括我們?nèi)艘矝](méi)用語(yǔ)法，只要說(shuō)通順感覺(jué)說(shuō)好了就可以了，你可以多看一些韓語(yǔ)書(shū)籍，結(jié)合文章里面的場(chǎng)景記住語(yǔ)法，在什么樣的場(chǎng)合下該應(yīng)用什么樣的語(yǔ)法，久而久之就知道怎么使用了。

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